下圖表示“華恢l號”抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)殺蟲基因(crylA)是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計并人工合成的,這屬于______________工程技術(shù)范疇。

(2)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點),據(jù)圖分析:

①人工改造質(zhì)粒時,要使抗蟲基因能成功表達,還應插入________________。

②人工改造質(zhì)粒時,用限制酶Ⅰ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的____________(基因),保證T-DNA進入水稻細胞后不會促進細胞的分裂和生長;第二,使每種限制酶在質(zhì)粒上只有單一作用位點,有利于___________。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的情況是:在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中____________,含卡那霉素的培養(yǎng)基中______________。

(1)蛋白質(zhì)(2)①啟動子     ②tms和tmr       目的基因 (或外源DNA)準確插入  ③不能生長    能夠生長

(1)殺蟲基因(crylA)是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計并人工合成的,這屬于蛋白質(zhì)工程。(2)①基因表達載體應含有啟動子、終止子、目的基因、標記基因。②從圖看出限制酶Ⅱ能破壞tet和tmr。③由圖看出限制酶Ⅱ已將四環(huán)素抗性基因破壞。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

45. 下圖表示“華恢l號”抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)殺蟲基因(crylA)是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計并人工合成的,這屬于______________工程技術(shù)范疇。

(2)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點),據(jù)圖分析:

①人工改造質(zhì)粒時,要使抗蟲基因能成功表達,還應插入________________。

②人工改造質(zhì)粒時,用限制酶Ⅰ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的____________(基因),保證T-DNA進入水稻細胞后不會促進細胞的分裂和生長;第二,使每種限制酶在質(zhì)粒上只有單一作用位點,有利于___________。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的情況是:在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中____________,含卡那霉素的培養(yǎng)基中______________。

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科目:高中生物 來源:2013屆天津市高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

2009年10月,我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢l號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書。下圖表示該抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)①過程需要                   酶。

(2)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點),據(jù)圖分析:

①人工改造時,要使抗蟲基因表達,還應插入         。

②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的      基因,保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于               。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的現(xiàn)象是                                   

(3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為 則該酶識別的核苷酸序列

              。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”主要培育流程,據(jù)圖回答:

   (1)④過程應用的生物技術(shù)主要是                。

   (2)殺蟲基因(crylA)是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)設(shè)計并人工合成的,這屬于         工程技術(shù)。   

   (3)若限制酶Ⅱ切割DNA他子后形成的末端為 ,則該酶識別的核苷酸序列是           

   (4)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點),據(jù)圖分析:

    ①人工改造時,要使抗蟲基因表達,還應插入          。

    ②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的         (基因),保證T—DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于           ;第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

    ③若用限制酶1分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒,分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的現(xiàn)象是                                                 

    (5)檢測“華恢l號”具有抗蟲性狀的方法是                       。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年天津市耀華中學高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

2009年10月,我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢l號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書。下圖表示該抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)①過程需要                 酶。
(2)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點),據(jù)圖分析:

①人工改造時,要使抗蟲基因表達,還應插入        
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的     基因,保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于              。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的現(xiàn)象是                                  
(3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為則該酶識別的核苷酸序列
              。

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