【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料.它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)若分離葉綠體中的色素,色素的提取操作規(guī)范且②符合要求,但該濾紙條層析一段時(shí)間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因有可能是
(2)某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 , 該實(shí)驗(yàn)的自變量是
(3)若觀察DNA,RNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用的理想材料為
(4)觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用到了鹽酸,它的作用是

【答案】
(1)材料中葉綠素含量少
(2)細(xì)胞失水過多而死亡;不同濃度的細(xì)胞外液(或清水和蔗糖溶液)
(3)鱗片葉內(nèi)表皮
(4)使組織中的細(xì)胞相互分離開來
【解析】解:(1)根據(jù)題意實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范且②符合要求,而濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,可能是材料中葉綠素含量少或選用的葉片已發(fā)黃.(2)當(dāng)外界溶液濃度(蔗糖溶液)大于細(xì)胞液濃度細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,如果蔗糖溶液濃度過高,細(xì)胞高度失水而死亡,則質(zhì)壁分離不能復(fù)原.該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的細(xì)胞外液(或清水和蔗糖溶液).(3)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,原因是沒有色素,不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn).(4)觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用到了鹽酸,它的作用是解離,即使組織中的細(xì)胞相互分離開來.所以答案是:(1)材料中葉綠素含量少(或選用的葉片已發(fā)黃,合理即可)(2)細(xì)胞失水過多而死亡 不同濃度的細(xì)胞外液(或清水和蔗糖溶液)(3)鱗片葉內(nèi)表皮(4)使組織中的細(xì)胞相互分離開來

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的是

A細(xì)胞外液 B細(xì)胞內(nèi)液

C血漿、淋巴、組織液 D內(nèi)環(huán)境

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【題目】DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成中,充當(dāng)信使的物質(zhì)是

A. B. mRNA C. 無機(jī)鹽 D. 維生素

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【題目】玉米體細(xì)胞中有20條染色體,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為

A. 5條 B. 10條 C. 15條 D. 20條

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【題目】下列說法正確的是(  )
A.根據(jù)圖甲曲線分析,可以判斷經(jīng)過一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少
B.假設(shè)圖乙為組成人體細(xì)胞鮮重中含量最多的四種元素,則丁為O
C.圖丙是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖象,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞
D.據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察小鼠某器官的切片,發(fā)現(xiàn)部分細(xì)胞中含有兩條X染色體。對(duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),不正確的是( )

A. 此器官可能是肝臟 B. 此器官不可能是精巢

C. 此細(xì)胞可能是初級(jí)卵母細(xì)胞 D. 此細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式(“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制),它們之間有的具有協(xié)同作用、有的具有拮抗作 用等等.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.NAA與丙是同種化學(xué)物質(zhì)
B.甲乙之間具有拮抗作用
C.乙丙之間具有協(xié)同作用
D.甲、乙和丙均不能代表乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)草原湖生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查研究,請(qǐng)回答相關(guān)問題.
(1)由于地形高低的差異,草原湖不同地段生物的種類和密度不同,體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu).草原狐每到新的領(lǐng)地,會(huì)通過察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒有主人,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的功能.
(2)如圖為草原湖局部能量流動(dòng)示意圖,圖中字母代表相應(yīng)能量,數(shù)字表示生理過程.

圖中 ①、②、③表示的生理過程是 , 該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為(用圖中字母表示).
(3)調(diào)查草原土壤小動(dòng)物類群豐富度,可采用法進(jìn)行采集和調(diào)查.當(dāng)?shù)乜v橫交錯(cuò)的公路將某種群分隔開,會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)致種群間不能進(jìn)行基因交流.

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【題目】圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATPADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法不正確的是

A圖甲中的A代表腺苷,b、c為髙能磷酸鍵

B圖乙中進(jìn)行過程時(shí),圖甲中的c鍵斷裂

CATPADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有髙效性

D綠色植物夜間有02存在時(shí),圖乙中過程主要發(fā)生在線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案