12.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系(甲、乙、丙分別為毛細(xì)血管).據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)已知激素C為甲狀腺激素,則激素A為促甲狀腺激素釋放激素.激素C能進(jìn)入垂體分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明該細(xì)胞能通過細(xì)胞內(nèi)受體接受信息.
(2)內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身.因此,臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾。
(3)外界寒冷時,血液中激素C的含量將會增加,這是由于激素A和B的含量分別增加所致.如果用激素C飼喂正常動物,則激素B的分泌量減少.
(4)某甲狀腺功能障礙患者,檢測到體內(nèi)有一種激素B受體的抗體,該抗體阻斷激素B的效應(yīng),則該患者血液中激素B含量比正常值高.另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中激素B和激素C含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射激素B后,激素C含量明顯升高,表明該患者垂體部位發(fā)生了病變.

分析 圖示過程為甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.所以激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素,激素C是甲狀腺激素.

解答 解:(1)由圖可知,激素A是促甲狀腺激素釋放激素,由于激素C進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,所以接受激素的受體在細(xì)胞內(nèi).
(2)內(nèi)分泌腺分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身.
(3)甲狀腺激素能增加機(jī)體產(chǎn)熱,所以寒冷時,激素C含量增加.如果激素C增多,通過反饋?zhàn)饔檬辜に谺減少.
(4)抗體阻斷激素B的效應(yīng),使甲狀腺分泌甲狀腺激素減少,反饋?zhàn)饔萌酰に谺含量升高.靜脈注射激素B后,激素C含量明顯升高,說明甲狀腺正常,下丘腦也正常,推測垂體病變,使體中激素B和C含量低于正常值.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素    細(xì)胞內(nèi)受體
(2)彌散到體液中,隨血液流到全身
(3)增加      減少
(4)高      垂體

點(diǎn)評 本題考查激素調(diào)節(jié),綜合考查了激素作用特點(diǎn)、體溫調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)等相關(guān)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.請判斷這種遺傳病的遺傳方式( 。
A.常染色體隱性遺傳病B.伴X隱性遺傳病
C.常染色體顯性遺傳病D.伴X顯性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請根據(jù)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖作答:
(1)如果該細(xì)胞是紫色洋蔥表皮細(xì)胞,則紫色色素存在于[⑩]液泡,圖中⑥是染色質(zhì),其主要化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì).
(2)該細(xì)胞中的主要多糖有纖維素和淀粉.
(3)能合成磷脂的細(xì)胞器是[⑦]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).從②上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林并水浴加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是糖蛋白.
(4)如果用某種藥物處理,則發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對Na+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物最可能的作用是抑制了運(yùn)輸?shù)腘a+載體的活性.
(5)在①~⑩結(jié)構(gòu)中,參與了生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的是②③④⑦⑨⑩.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.光合作用中,在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行的反應(yīng)是( 。
A.ATP分解成ADP和PiB.水的光解釋放氧
C.光合作用形成ATPD.CO2的固定和還原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.青霉素是一種抗菌素類,幾十年來長期用于臨床醫(yī)療,但某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng).細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的原因是(  )
A.細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性定向變異
B.青霉素對細(xì)菌抗藥性變異選擇的結(jié)果
C.細(xì)菌對青霉素選擇的結(jié)果
D.青霉素導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為碳循環(huán)示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群.請據(jù)圖回答
(1)圖中甲表示消費(fèi)者乙表示分解者
(2)圖中①代表的生理過程是光合作用;②和③代表的生理過程是呼吸作用
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以CO2 形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)
(4)人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是煤和石油等化石燃料的燃燒,這一干擾,增加了CO2 的含量,造成的主要環(huán)境問題是溫室效應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.農(nóng)民在夜間利用黑光燈誘捕鱗翅目昆蟲,這是利用了昆蟲的( 。
A.向光性B.變異性C.應(yīng)激性D.適應(yīng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.冬泳健身利于健康,人在冬泳過程中( 。
A.胰島素在血糖調(diào)節(jié)過程中起主要作用
B.產(chǎn)熱量始終大于散熱量
C.寒冷刺激使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺
D.抗利尿激素釋放減少,尿量增多

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯誤的是( )

A.衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解

B.侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬

C.用差速離心法能從顫藻中分離出溶酶體

D.溶酶體參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

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