17.在自然災害發(fā)生時,有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中,缺少食物.下列有關的敘述正確的是( 。
A.為維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加
B.由于缺水,引起下丘腦產生渴覺
C.為維持血糖平衡,下丘腦通過有關神經(jīng)作用,促進腎上腺和胰島B細胞的分泌活動
D.該人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質交換和能量流動

分析 1、人體的水平衡調節(jié)過程:(1)當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產生渴覺(主動飲水).
(2)體內水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加.
2、與血糖調節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機體內唯一降低血糖的激素,胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.

解答 解:A、長期處于惡劣的環(huán)境中,人體飲水不足,會導致細胞外液滲透壓升高,為維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加,A正確;
B、由于缺水,引起大腦皮層產生渴覺,B錯誤;
C、長期處于饑餓狀態(tài)下,血糖濃度相對較低,為維持血糖平衡,腎上腺分泌腎上腺素和胰島A細胞的分泌的胰高血糖素增加,促進血糖濃度升高,C正確;
D、此人與惡劣的環(huán)境之間有任何的物質交換,如氣體的交換,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查人體水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)等知識,要求考生識記人體水鹽和血糖調節(jié)的具體過程,掌握其中涉及到的激素及激素的生理作用,能結合所學的知準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

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10.下列屬于原核生物的是( 。
A.藍細菌B.小麥C.玉米D.果蠅

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11.圖是細胞與內環(huán)境的關系圖,①箭頭表示血流方向.下列說法正確的是( 。
A.內環(huán)境包括③④⑤
B.③中可發(fā)生淀粉的水解
C.紅細胞攜帶的O2到達⑤內參與生理活動需要通過4層膜
D.若④中蛋白質外滲至③中,會引起組織水腫

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是( )

A.一般情況下,②為①的10%~20%

B.從能量關系看②>③+④

C.次級消費者的糞便中的能量去路包括在④途徑中

D.生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉,所以能量流動具有單向性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.中國女藥學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎,貢獻在于發(fā)現(xiàn)了青蒿素對鼠瘧原蟲紅內期超微結構的影響,主要是瘧原蟲膜系結構的改變,該藥首先作用于食物泡膜、細胞膜、線粒體,內質網(wǎng),此外對核內染色質也有一定的影響.下列敘述正確的是( 。
A.可以利用同位素標記法研究青蒿素對瘧原蟲的起始作用方式
B.瘧原蟲細胞中的遺傳物質主要是DNA
C.青蒿素會破壞中心體的膜結構進而影響它的功能
D.若科學家發(fā)現(xiàn)了抗青蒿素的瘧原蟲,是使用青蒿素引起了瘧原蟲基因突變的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.DNA指紋技術是法醫(yī)物證學上進行個人身份認定的重要手段,應用這項技術的理論依據(jù)是每個人的DNA的( 。
A.雙螺旋不同B.堿基種類和數(shù)目不同
C.磷酸和脫氧核糖的排列順序不同D.脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.原核生物都是異養(yǎng)生物
B.楊樹生命系統(tǒng)的結構層次包括細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C.顯微鏡下的視野中看到細胞質順時針流動,則實際上細胞質是逆時針流動的
D.SARS、藍藻和酵母菌都具有核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于細胞的組成元素的說法正確的是(  )
A.小麥細胞中的元素在無機自然界均可找到
B.組成人體細胞的主要元素為C、H、O、N、Ca、P
C.青蛙和玉米細胞內的元素在種類和含量上基本相同
D.組成細胞的元素有20多種,其中O是最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請回答:
(1)乙所代表的腺體名稱是垂體,激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素.
(2)圖中 ①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④.
(3)如果甲狀腺激素的合成量過多時,激素A和B含量的都會下降.這是一種負反饋 調節(jié)機制.

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