【題目】下列有關(guān)雙鏈DNA復(fù)制的敘述中,正確的是

ADNA分子復(fù)制發(fā)生于有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期

B復(fù)制過程遵循堿基互補配對原則,即A與U配對,G與C配對

CDNA分子復(fù)制過程是先完全解旋然后開始復(fù)制

D解旋在細胞核中進行,復(fù)制在細胞質(zhì)中進行

【答案】A

【解析】

試題分析:DNA分子復(fù)制發(fā)生于有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,A正確。復(fù)制過程遵循堿基互補配對原則,即A與T配對,G與C配對,U是RNA中特有的堿基,B錯誤。DNA分子復(fù)制過程是解旋復(fù)制,C錯誤。解旋和復(fù)制都在細胞核中進行,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi),反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

D. 若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為相關(guān)實驗所得結(jié)果,請分析并回答問題:

(1)圖1為使用花生子葉進行脂肪鑒定實驗,該實驗使用的染色劑是________________,實驗中,使用50%的酒精的作用是______________

(2)圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的相關(guān)實驗,圖示現(xiàn)象為_______________________,某同學利用清水進一步實驗,發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象無明顯變化,可能的原因是___________________。

(3)圖3是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結(jié)果,造成這一結(jié)果的原因可能是_____________________________________

(4)圖4是某同學觀察到的經(jīng)染色后的根尖細胞的一個視野,在該視野中他尋找不到處于分裂期的細胞,其原因是_______________________________________。

(5)圖5是噬菌體侵染細菌實驗中經(jīng)離心后的一試管,其上清液中有較強的放射性,說明該組實驗用于標記的放射性同位素是________________,觀察發(fā)現(xiàn),沉淀中也有少量的放射性,其原因是______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是( )

A. 該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D. 曲線MN段和AB段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學成分主要是 , 它對細胞有支持和保護作用,⑩的形成與有關(guān).
(2)圖乙屬于(填“高等植物”或“低等植物”或“動物”)細胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是(寫結(jié)構(gòu)名稱)
(3)圖甲和圖乙中共有的細胞結(jié)構(gòu)⑧是 , 其功能是
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運輸過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)為(用圖中序號和箭頭表示),在這一過程中還需要提供能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某反射弧示意圖;圖乙表示興奮在丁、戊兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程,H表示物質(zhì);圖丙表示圖甲中②點在受到適宜刺激后動作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運動反應(yīng):若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的__________________結(jié)構(gòu)。

(2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表______(填“①/③”)的反應(yīng)滯后,原因是____________________________。若刺激I處,電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為__________次。

(3)圖乙中H為_____________,會通過______________信號的轉(zhuǎn)化引起戊神經(jīng)元興奮。

(4)據(jù)圖丙分析,以下敘述錯誤的是___________(多選)。

A.b時刻Na+通道大量開放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)

B.a(chǎn)—c段形成有關(guān)離子的跨膜運輸不需要消耗ATP。

C.若神經(jīng)細胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點將上升,靜息電位不變

D.c時刻膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與物種形成無關(guān)的是

A不遺傳的變異 B地理隔離

C生殖隔離 D自然選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新一代基因編輯工具由Cas9(一種限制性核酸內(nèi)切酶)和向?qū)NA構(gòu)成。該復(fù)合體能與DNA分子上的特定序列結(jié)合,并在合適位點切斷DNA雙鏈(如下圖所示)。DNA被切斷后,細胞會啟動DNA損傷修復(fù)機制,在此基礎(chǔ)上如果為細胞提供一個修復(fù)模板,細胞就會按照提供的模板在修復(fù)過程中引入片段插入或定點突變,從而實現(xiàn)基因編輯。

請回答:

(1)在將編碼Cas9的基因?qū)胝婧思毎霓D(zhuǎn)基因操作中,若控制合成Cas9的基因序列已知,可用___方法合成目的基因,再構(gòu)建___導(dǎo)入真核細胞,該過程中需要使用的酶是__

A.限制性核酸內(nèi)切酶 B.DNA連接酶 C.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 D.DNA聚合酶

上述轉(zhuǎn)基因操作成功的標志是__ 。

(2)如圖所示,基因編輯工具發(fā)揮作用時,向?qū)NA分子的序列與基因組DNA中特定堿基序列因為___所以能結(jié)合在一起,然后由Cas9催化__鍵斷裂,從而使DNA分子斷裂。

(3)一般來說,在使用基因編輯工具對不同基因進行編輯時,應(yīng)使用Cas9和___(填“相同”或“不同”)的向?qū)NA進行基因的相關(guān)編輯。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖體現(xiàn)出的調(diào)節(jié)機制,說法錯誤的是( )

A.寒冷環(huán)境下,B、C的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量

B.圖中能夠體現(xiàn)出反饋調(diào)節(jié)

C.血糖降低時,人體只能通過激素調(diào)節(jié)升高血糖

D.圖中的胰島、血管都可看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器

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