(9分)肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥,已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,這些有毒菌株在每一細胞外面有多糖類的膠狀莢膜,保護它們,使它
們不被宿主正常的防御機構(gòu)破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗回答下列問題:
A.R型(無莢膜無毒菌) 小鼠→健康
B.S型(有莢膜有毒菌) 小鼠→敗血癥(死亡)
C.高溫殺死S型菌 小鼠→健康
D.活R型菌+高溫殺死S型菌 小鼠→敗血癥(死亡)
(1)從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出____型菌。肺炎雙球菌具有的細胞器是____,單個細菌用肉眼是看不見的,通常要用____(儀器)觀察。
(2)從上述實驗可以看出:在第四組實驗中,已經(jīng)被加熱殺死的的S型細菌中,含有________________物質(zhì)。
(3)1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):
①S型細菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入小鼠體內(nèi),可使小鼠致死,這說明____________________________。
②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠將______,從小鼠體內(nèi)只能分離出____菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細菌中,再將這樣的S型菌與R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是____________。
④艾弗里進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從S細菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理R細菌,使R細菌獲得S細菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是________。
科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年安徽宣城市水陽高級中學(xué)、廣德縣實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)考( 題型:綜合題
肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥,已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,這些有毒菌株在每一細胞外面有多糖類的膠狀莢膜,保護它們,使它們不被宿主正常的防御機構(gòu)破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗回答下列問題:
(1)從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出 型菌。
(2)從上述實驗可以看出:在第四組實驗中,已經(jīng)被加熱殺死的的S型細菌中,必然含有
物質(zhì)。
(3)1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):
①S型細菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入小鼠體內(nèi),可使小鼠致死,這說明 。
②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠將 ,從小鼠體內(nèi)只能分離出 菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細菌中,再將這樣的S型菌與R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是 。
④艾弗里進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從甲細菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理乙細菌,使乙細菌獲得甲細菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是 。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高一下學(xué)期模塊考試生物卷 題型:綜合題
(9分)肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥,已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,這些有毒菌株在每一細胞外面有多糖類的膠狀莢膜,保護它們,使它
們不被宿主正常的防御機構(gòu)破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗回答下列問題:
A.R型(無莢膜無毒菌) 小鼠→健康
B.S型(有莢膜有毒菌) 小鼠→敗血癥(死亡)
C.高溫殺死S型菌 小鼠→健康
D.活R型菌+高溫殺死S型菌 小鼠→敗血癥(死亡)
(1)從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出____型菌。肺炎雙球菌具有的細胞器是____,單個細菌用肉眼是看不見的,通常要用____(儀器)觀察。
(2)從上述實驗可以看出:在第四組實驗中,已經(jīng)被加熱殺死的的S型細菌中,含有________________物質(zhì)。
(3)1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):
①S型細菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入小鼠體內(nèi),可使小鼠致死,這說明____________________________。
②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠將______,從小鼠體內(nèi)只能分離出____菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細菌中,再將這樣的S型菌與R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是____________。
④艾弗里進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從S細菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理R細菌,使R細菌獲得S細菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥,已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,這些有毒菌株在每一細胞外面有多糖類的膠狀莢膜,保護它們,使它們不被宿主正常的防御機構(gòu)破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗回答下列問題:
(1)從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出____型菌。肺炎雙球菌具有的細胞器是____,單個細菌用肉眼是看不見的,通常要用____(儀器)觀察。
(2)從上述實驗可以看出:在第四組實驗中,已經(jīng)被加熱殺死的的S型細菌中,含有________________物質(zhì)。
(3)1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):
①S型細菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入小鼠體內(nèi),可使小鼠致死,這說明____________________________。
②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠將______,從小鼠體內(nèi)只能分離出____菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細菌中,再將這樣的S型菌與R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是____________。
④艾弗里進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從S細菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理R細菌,使R細菌獲得S細菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥,已知有許多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,這些有毒菌株在每一細胞外面有多糖類的膠狀莢膜,保護它們,使它們不被宿主正常的防御機構(gòu)破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗回答下列問題:
(1)從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出 型菌。
(2)從上述實驗可以看出:在第四組實驗中,已經(jīng)被加熱殺死的的S型細菌中,必然含有
物質(zhì)。
(3)1944年艾弗里等科學(xué)家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分,分別與R型菌一起培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):
①S型細菌的DNA與R型活菌混合,將混合物注入小鼠體內(nèi),可使小鼠致死,這說明 。
②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi),小鼠將 ,從小鼠體內(nèi)只能分離出 菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細菌中,再將這樣的S型菌與R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是 。
④艾弗里進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從甲細菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理乙細菌,使乙細菌獲得甲細菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是 。
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