A. 組成蠶絲的基本單位是核苷酸

B. 蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生

C. 蠶絲服裝以及羊毛織物可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗

D. 蠶絲中一定含有化學元素C、H、O、N、P、Mg

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是

A. 任意一種蛋白質(zhì)一定都含有全部20種氨基酸

B. 已知某化合物具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)一定為蛋白質(zhì)

C. 有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能調(diào)節(jié)機體的生命活動，如胰島素

D. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會影響其生物活性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川雅安中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人到青藏高原后會出現(xiàn)頭痛、心跳加速、血壓升高等癥狀。對此現(xiàn)象分析不正確的是（ ）

A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

B．當外界環(huán)境劇烈變化時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞

C．人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而變化

D．人到高原后細胞代謝會出現(xiàn)紊亂

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將哺乳動物的成熟紅細胞放進蒸餾水中,造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學上稱為“血影”，其主要成分是

A. 無機鹽、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、糖類

C. 脂肪、蛋白質(zhì) D. 磷脂、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的

A. 肽鍵 B. 肽鏈

C. 空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸分子結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是：C＞O＞N＞H

B. 主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是：O＞C＞H＞N

C. 主要的元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，基本元素占鮮重的比例從大到小的順序O＞C＞H＞N

D. 主要的元素是C、H、O、N、P、S，其中基本元素占干重的比例從大到小的順序C＞O＞N＞H

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于激素的闡述，不正確的選項是

A．激素是有機分子

B．激素是信息分子

C．激素不能直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

D．激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下

A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺

B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺

C．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺

D．膝跳反射存在，針刺足部無感覺

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

人類的某些頑癥是由于某些細胞或器官壞死、退化或功能異常導(dǎo)致的，如帕金森綜合征、腎衰竭等。治療這些頑癥的根本方法是利用功能正常的細胞和器官代替病變的細胞或器官，其中供體器官不足是最大的障礙�；卮鹣铝袉栴}：

（1）將胚胎干細胞定向誘導(dǎo)分化形成不同的組織和器官是個有效的治療手段。胚胎干細胞是由早期胚胎或

中分離出來的一類細胞，其可以分化出不同組織和器官的基礎(chǔ)是具有 特點。但成年病人體內(nèi)并沒有相應(yīng)組織結(jié)構(gòu)，用于治療的早期胚胎可通過 技術(shù)獲得，并可解決免疫排斥問題。

（2）胚胎干細胞是研究細胞分化的理想材料，在 細胞上培養(yǎng)的細胞，能夠維持不分化的狀態(tài)，在培養(yǎng)液中加入 ，就可以誘導(dǎo)胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化。

（3）為了獲取多個胚胎干細胞，可以在早期胚胎發(fā)育至 時期，通過 技術(shù)獲取多個胚胎干細胞進行培養(yǎng)；或者發(fā)育至胎兒時期，分離胎兒的生殖腺細胞進行培養(yǎng)。

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