A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長 |
B、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
C、生長素能促進(jìn)植株的生長 |
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9,5,0 |
B、9,4,1 |
C、10,5,2 |
D、11,6,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化系列生化反應(yīng) |
B、固定化細(xì)胞技術(shù)一次只能固定一種酶 |
C、固定化酶和固定化細(xì)胞的共同點(diǎn)是所固定的酶都在細(xì)胞外起作用 |
D、固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用但酶的括性迅速下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成dsRNA的過程中會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 |
B、siRNA形成是因?yàn)槊盖虚_了氫鍵 |
C、若某DNA片段的非模板鏈為ATTGAC,則dsRNA為AUUGACUAACUG |
D、RNAi作用的最終結(jié)果是使遺傳信息不能以蛋白質(zhì)形式表達(dá)出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵,細(xì)胞內(nèi)可利用解旋酶實(shí)現(xiàn) |
B、操作過程要有一段已知目的基因的核苷酸序列 |
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 |
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌 |
B、植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基和外植體均要滅菌 |
C、用剛果紅染色法可以篩選尿素分解菌 |
D、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵 |
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