【題目】下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置
若用此甲裝置研究某種植物細(xì)胞的呼吸速率(不考慮外界環(huán)境的影響),那么完善下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
(1)上述實(shí)驗(yàn)裝置中,D中的溶液為 ,該玻璃鐘罩應(yīng) 處理,以排除光合作用的干擾,然后將此裝置置于適宜溫度環(huán)境中。
(2)紅色液滴向 (填左,右)移動(dòng),代表 物質(zhì)的消耗量。
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),液滴位置讀數(shù)是0.4mL,30min后,液滴讀數(shù)為0.3mL,則該植物的呼吸速率應(yīng)該是 mL/h。若用此裝置研究某植物細(xì)胞的光合速率(不考慮外界環(huán)境的影響)完善下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
(4)上述實(shí)驗(yàn)裝置中,D中的溶液為 ,其作用為 。然后將此裝置置于適宜溫度和光照環(huán)境中。
(5)紅色滴向 (填左,右)移動(dòng)的距離代表該植物的 速率。
(6)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),液滴位置讀數(shù)是0.4mL,15min后,液滴讀數(shù)為0.2mL,則該植物的光合速率應(yīng)該是 mL/h。
【答案】(1)適宜濃度NaOH溶液,遮光
(2)左,氧氣
(3)0.2
(4)適宜濃度的NaHCO3溶液,保證容器內(nèi)CO2濃度平衡
(5)右,凈光合
(6)1
【解析】
試題分析:(1)由后面可知此時(shí)是測(cè)定呼吸作用的,所以應(yīng)放置吸收二氧化碳的NaOH溶液,并且進(jìn)行遮光。
(2)物質(zhì)的消耗量代表的是呼吸作用,所以當(dāng)液滴向左移動(dòng)時(shí),應(yīng)是因?yàn)橄牧搜鯕狻?/span>
(3)開(kāi)始時(shí)讀數(shù)是0.4mL,30分鐘后,液滴讀數(shù)為0.3mL,說(shuō)明半小時(shí)內(nèi)消耗了0.1mL的氧氣,所以呼吸速率是0.2Ml/h。
(4)探究光合作用應(yīng)將D改為提供二氧化碳的NaHCO3溶液,主要是保證密閉容器中二氧化碳濃度的平衡。
(5)此時(shí)液滴向右移動(dòng)的距離代表了該植物的凈光合速率,因?yàn)榫粒體消耗的那部分是無(wú)法體現(xiàn)的。
(6)如果開(kāi)始是0.4mL,15min后,液滴讀數(shù)為0.2mL,則該植物的凈光合速率是0.8mL,真正的光速率是凈光合速率和呼吸速率之和,即1mL/h.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能( )
A.具有保護(hù)細(xì)胞的作用
B.與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C.與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系
D.與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中 a點(diǎn)表示 ,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是____________。
(2)若圖1中,甲曲線表示植物甲在25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線中b點(diǎn) ________(填左移或右移或不移)
(3)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長(zhǎng)時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是_______________。光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙植物的實(shí)際光合作用速率差值為_(kāi)____________mg CO2/100 cm2·h。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)植物激素的敘述,正確的是
A.用赤霉素處理種子,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
B.用生長(zhǎng)素(類(lèi)似物)處理二倍體番茄幼苗,可得到無(wú)子番茄
C.用性激素處理魚(yú)類(lèi),可以促進(jìn)魚(yú)類(lèi)的發(fā)情和產(chǎn)卵,提高受精率
D.用添加了甲狀腺激素的飼料詞喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程利用某目的基因(圖甲)和Pl噬菌體載體(圖乙)構(gòu)建重組DNA。限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.構(gòu)建重組DNA時(shí),可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體
B.構(gòu)建重組DNA時(shí),可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體
C.圖乙中的Pl噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D.用EcoRⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體,再用DNA連接酶連接,只能產(chǎn)生一種重組DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以獲得新物種
B.獲得原生質(zhì)體的過(guò)程需要纖維素酶和果膠酶
C.雜種細(xì)胞再生細(xì)胞壁的過(guò)程中,高爾基體比較活躍
D.獲得的雜種植株一定能夠表現(xiàn)親本的優(yōu)良性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇
B.選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C.ATP和ADP的形成與轉(zhuǎn)化只能發(fā)生在葉綠體和線粒體中
D.有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體必須經(jīng)過(guò)兩層生物膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為動(dòng)物某組織細(xì)胞及其所處內(nèi)環(huán)境(⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 劇烈運(yùn)動(dòng)后,①處pH值會(huì)明顯下降
B. ③生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于③和①
C. 葡萄糖由①經(jīng)②到達(dá)③的過(guò)程,依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成
D. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
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