Question

圖甲是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖乙是反射弧的組成示意圖，①～④是反射弧的組成部分．根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中，A、B、C分別表示神經(jīng)元的

 

、

 

和

 

．
（2）圖乙中，④表示

 

，是由

 

組成的．
（3）在圖乙②處施以適當(dāng)電刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜電位表現(xiàn)為

 

．興奮區(qū)和未興奮區(qū)之間形成

 

，使興奮依次向兩側(cè)傳導(dǎo)．
（4）研究表明，孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)[⑤]

 

的數(shù)量將

 

（填“增加”或“減少”），從而有利于智力開發(fā)．
（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者下肢運(yùn)動(dòng)功能會(huì)出現(xiàn)

 

，對(duì)刺激

 

（填“有”或“無(wú)”）感覺．

Answer 1

考點(diǎn)：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程,神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

專題：

分析：據(jù)圖分析：圖甲中，A表示軸突，B表示樹突，C表示細(xì)胞體．圖乙中，①表示感受器，②表示傳入神經(jīng)，③表示傳出神經(jīng)，④表示效應(yīng)器，⑤表示突觸．

解答： 解：（1）據(jù)圖分析，圖甲中，A表示軸突，B表示樹突，C表示細(xì)胞體．
（2）圖乙中，④表示效應(yīng)器，是由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉組成的．
（3）②表示傳入神經(jīng)，②處施以適當(dāng)電刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，興奮區(qū)和未興奮區(qū)之間形成局部電流．
（4）子生活在刺激豐富的環(huán)境中，大腦中的結(jié)構(gòu)⑤突觸數(shù)量會(huì)增加，有利于智力開發(fā)．
（5）據(jù)圖分析，由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，③表示傳出神經(jīng)，會(huì)受到影響，導(dǎo)致小兒麻痹癥患者下肢運(yùn)動(dòng)功能會(huì)出現(xiàn)障礙，但傳向大腦皮層的信號(hào)正常，所以對(duì)刺激有感覺．
故答案為：
（1）軸突　樹突　細(xì)胞體
（2）效應(yīng)器　傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉
（3）外負(fù)內(nèi)正　局部電流
（4）突觸　增加
（5）障礙　有

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖示主要考查突觸的結(jié)構(gòu)和反射弧的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．