某二倍體植株染色體上控制花色的基因A2是由其等位基因A突變產(chǎn)生的，且基因均能合成特定的蛋白質(zhì)來控制花色。下列敘述正確的是

A. 基因A2是基因A1中堿基對的增添或缺失造成的

B. 基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時共用一套遺傳密碼

C. 基因A1、A2同時存在于同一個配子中

D. 基因A1、A2不能同時存在于同一個體細(xì)胞中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次（4月）質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小球藻在光照條件下，其細(xì)胞中NADP + e―+H+→NADPH的反應(yīng)發(fā)生在

A. 葉綠體類囊體 B. 葉綠體基質(zhì)

C. 線粒體內(nèi)膜 D. 線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三下學(xué)期一�？荚�(4月)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點，同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示，請回答下列問題。

（1）抗鹽某因是否在煙草細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是________________。

（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，應(yīng)選用__________和__________兩種酶對目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割，以保證重組DNA序列的唯一性。

（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。含有目的基因的農(nóng)桿菌可根據(jù)標(biāo)記基因進(jìn)行篩選。若農(nóng)桿菌在含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上都可以生長繁殖，農(nóng)桿菌中是否己含有目的基因？

__________(是/否)。為什么？_________________________________________________。

（4）愈傷組織經(jīng)__________形成完整植株，這一過程需要再轉(zhuǎn)接到___________培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該過程的實質(zhì)是__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省協(xié)作體高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植株染色體上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突變產(chǎn)生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白質(zhì)來控制花色。下列敘述正確的是

A. 基因A2是基因A1中堿基對的增添或缺失造成的

B. 基因A1、A2是同時存在于同一個配子中的

C. 基因A1、A2不能同時存在于同一個體細(xì)胞中

D. 基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】

纖維素酶是一類廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品、棉紡等領(lǐng)域的酶制劑。某實驗小組欲利用選擇培養(yǎng)基（成分：0.5g•L-1K2HPO4、0.25g•L-1MgSO4、1.88g•L-1纖維素、0.2g•L-1剛果紅、14.00g•L-1瓊脂、2.00g•L-1明膠）篩選纖維素分解菌。請回答下列問題：

（1）分析培養(yǎng)基的成分可知，為微生物提供碳源的物質(zhì)是__________，纖維素分解菌也能以葡萄糖為碳源，但是該培養(yǎng)基不選用葡萄糖作為碳源的原因是_____________。將纖維素分解菌接種到該培養(yǎng)基的方法為__________________。

（2）纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法，其原理是剛果紅能和纖維素形成________，纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶，纖維素酶包括__________、__________和葡萄糖苷酶，能將纖維素分解，最終形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。

（3）下表為不同的產(chǎn)纖維素酶菌株的篩選結(jié)果，酶的活性可用水解圈直徑和菌落直徑的比值表示；下圖表示不同的碳源含量對纖維素分解菌產(chǎn)酶效果的影響。據(jù)表分析，分解纖維素能力最強的菌株編號是______；

據(jù)圖分析，最適的碳源濃度為____________。

菌株編號

菌株直徑（mm）

水解圈直徑（mm）

XW—1

3.4

44.6

XW—2

3.8

33.7

XW—3

3.7

31.4

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H]

B. 線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP

C. mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省濮陽市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遲發(fā)型成骨不全癥（瓷娃娃）是一種單基因遺傳病。如圖為某醫(yī)院對該病患者家系進(jìn)行的調(diào)査結(jié)果。已知Ⅱ3、Ⅲ1均無該病的致病基因，下列相關(guān)說法正確的是

A. 調(diào)查瓷娃娃的發(fā)病率時,應(yīng)在患者的家系中進(jìn)行

B. 該遺傳病的產(chǎn)前診斷措施是對胎兒進(jìn)行染色體檢査

C. 據(jù)系譜圖分析，該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

D. 代代有患者為顯性遺傳，IV1是雜合子的概率為2/3

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三高考適應(yīng)性月考（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是對某種具優(yōu)良性狀的二倍體植物進(jìn)行人工種子的培育過程，請據(jù)圖回答下列的問題：

（1）人工種子培育過程利用到的技術(shù)手段是_________________________________。

（2）過程③的實質(zhì)是_______________________，在該過程中細(xì)胞的分化程度會__________（填“升高”“降低”或“不變”）。

（3）與自然種子相比較，人工種子有哪些優(yōu)點？________________（至少答出2個）。

（4）為獲得脫毒的人工種子，外植體往往取自植物的____________組織，該人工種子發(fā)育成的植株是否可育？____________________。利用該植株的花粉通過花藥離體培養(yǎng)技術(shù)也可以獲得人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體稱為________________，該植株是否可育？_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省臨汾市高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試（三）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在25℃恒溫條件下，測定該植物對某氣體的吸收量或釋放量隨光照強度的變化，實驗結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（1）實驗所測的氣體應(yīng)為_________。

（2）限制d點大小的因素主要是____________。改變該實驗的_________對a點的大小影響最明顯。

（3）b點時罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下，其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量_________（“大于”、“等于”、“小于”）消耗量。d點時若突然降低光照強度，則短時間內(nèi)葉綠體中C5和ADP含量的變化分別是______________、____________。（填“上升”、“不變”或“下降”）。

（4）要探究弱光和強光對葉片中光合色素含量的影響，可提取不同光照強度下植物葉片中的色素，然后用紙層析法分離所提取的色素，提取色素的原理是____________；最終觀察比較___________。

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