16．下列細(xì)胞中，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的是（　�。�
A．人的口腔上皮細(xì)胞B．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞D．干種子細(xì)胞

分析 1、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．
2、有大液泡（成熟）的活的植物細(xì)胞，才能發(fā)生質(zhì)壁分離；動物細(xì)胞、無大液泡的或死的植物細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離．

解答 解：A、人的口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，能發(fā)生滲透作用，但不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因為沒有細(xì)胞壁，A錯誤；
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟細(xì)胞，無中央大液泡，所以不會發(fā)生滲透作用失水，也就不會發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯誤；
C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于成熟的活的植物細(xì)胞，當(dāng)外界溶液濃度高時，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，C正確；
D、干種子沒有大的中央液泡，不能發(fā)生滲透作用，只能進(jìn)行吸漲吸水，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查質(zhì)壁分離的實驗材料選擇，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力；解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)壁分離中質(zhì)代表原生質(zhì)層，由液泡膜、細(xì)胞膜以及細(xì)胞質(zhì)組成；壁是指細(xì)胞壁，因此成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)．過程如圖，據(jù)圖回答：

（1）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是人的基因與大腸桿菌DNA的組成成分相同，結(jié)構(gòu)相同，并且具有相同的黏性末端．
（2）過程①表示的是采取逆轉(zhuǎn)錄 的方法來獲取目的基因．
（3）圖中③過程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑．一般將受體大腸桿菌用Cacl2（Ca2+）處理，以增大細(xì)胞壁 的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞．
（4）將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的，說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒；
（5）如果把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)生的現(xiàn)象是導(dǎo)入普通質(zhì)粒A 細(xì)菌能生長，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌不能生長．因為目的基因正插在四環(huán)素抗性基因中，破壞了其結(jié)構(gòu)和功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．抗體a引發(fā)的重癥肌無力屬于自身免疫病
B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C．物質(zhì)a可激活記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞導(dǎo)致病情加重
D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶的合成受阻，苯丙氨酸代謝障礙所致，患兒尿中含有大量的苯丙酮酸等代謝產(chǎn)物，使尿液中有特殊的鼠尿臭味．一般情況下，個體基因型為pp時表現(xiàn)為苯丙酮尿癥，但基因型為Pp（雜合子）的個體在一定程度上也會表現(xiàn)出癥狀．醫(yī)生讓被檢測者口服苯丙氨酸溶液，在之后的4h內(nèi)測定被檢測者血漿中苯丙氨酸含量的變化情況，則下列曲線中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都具有核糖體
B．所有的細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，具有統(tǒng)一性
C．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D．細(xì)胞的元素與化合物的種類基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的制備采用吸水漲破
B．研究細(xì)胞器的分離用差速離心法
C．研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法
D．可用低倍顯微鏡觀察葉綠體在葉肉細(xì)胞中的形態(tài)和分布情況

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲、乙、丙表示某種雌性動物體內(nèi)處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：
（1）甲細(xì)胞處于分裂的有絲分裂后期，它含有0條染色單體．
（2）乙細(xì)胞處于分裂的減數(shù)第一次分裂后期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級卵母細(xì)胞和第一極體．
（3）丙細(xì)胞中同源染色體的對數(shù)為0對，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有2條染色體，有0條染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示某動物精原細(xì)胞中的一對同源染色體．在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①④所示的四個精細(xì)胞．這四個精細(xì)胞中，來自同一個次級精母細(xì)胞的是（　�。�
A．①②；③④B．①C．①④；②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述中，錯誤的是（　　）
A．可用細(xì)胞分裂素處理收貨后的農(nóng)產(chǎn)品，以便儲藏保鮮
B．春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子
C．相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯，不利于新鮮果蔬的長期貯藏
D．用一定濃度的2，4-D處理表土，可以抑制雜草的滋生，免去耕作程序

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