A. | 細胞周期中,間期時間較短,分裂期時間較長 | |
B. | 同源染色體配對通常發(fā)生在分列前期 | |
C. | 在分裂中期,兩個中心粒復制形成兩組中心粒 | |
D. | 在分裂末期,細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞 |
分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、一個細胞周期分為分裂間期和分裂期兩階段,其中間期占整個細胞周期的90%~95%,因此在視野中一般間期細胞最多.
3、動、植物細胞有絲分裂過程的異同:
植物細胞 | 動物細胞 | |
前期 | 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞 |
解答 解:A、細胞周期中,間期時間較長,分裂期時間較短,A錯誤;
B、同源染色體配對通常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,有絲分裂過程中沒有同源染色體配對,B錯誤;
C、在分裂間期,兩個中心粒復制形成兩組中心粒,C錯誤;
D、在動物細胞分裂末期,細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞,D正確.
故選:D.
點評 題考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗操作過程中漂洗的目的均為洗掉浮色便于觀察 | |
B. | 對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 | |
C. | 各種實驗中均需要設置空白對照組,確保單一變量 | |
D. | 制作的生態(tài)瓶不與外界進行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為mRNA,上有編碼氨基酸的64種密碼子 | |
B. | 一個乙中含有多個反密碼子 | |
C. | 反密碼子種類與密碼子種類相同 | |
D. | 翻譯時甲和核糖體的結合部位會形成2個乙的結合位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體無子西瓜屬于不可遺傳的變異 | |
B. | 如果遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,生物不可能出現(xiàn)變異性狀 | |
C. | 基因突變后,若堿基對增添或缺失則基因數(shù)也增加或減少 | |
D. | 在細胞分裂過程中,如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化,不一定發(fā)生了染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖若為減數(shù)分裂,則BC段的細胞都含有4對同源染色體 | |
B. | 該圖若為有絲分裂,則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在DE段 | |
C. | 該圖若為減數(shù)分裂,則基因重組都發(fā)生在BC段的某一時期 | |
D. | 該圖若為有絲分裂,則DE段的細胞都含有兩個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期 | |
B. | 圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變 | |
C. | 圖甲中左圖細胞對應圖乙的AB段的某一時期 | |
D. | 若圖乙表示有絲分裂過程中的變化,則紡錘體、染色體和細胞板都可出現(xiàn)在CD段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體細胞外液的敘述,錯誤的是 ( )
A.人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱細胞外液
B.人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
C.人體內(nèi)的細胞外液構成了人體的內(nèi)環(huán)境
D.人體內(nèi)細胞通過細胞外液與周圍環(huán)境交換物質(zhì)
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