【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中B代表__________,D存在于細胞膜的_____________(填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”或“兩側(cè)”),b、c運輸方式符合圖________(填“乙”或“丙”)所表示的物質(zhì)運輸曲線。
(2)紅細胞吸收葡萄糖與d的共同點是都需要____。
(3)科學上鑒別死細胞和活細胞,常用染色排除法,例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。這一方法利用的是細胞膜的________的功能。
【答案】磷脂雙分子層 外側(cè) 乙 載體蛋白 控制物質(zhì)進出細胞
【解析】
分析題圖可知,甲是細胞膜的流動鑲嵌模型,其中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白;a、d運輸方式是從低濃度向高濃度運輸,需要載體和能量,為主動運輸,其中a是從細胞外運輸?shù)郊毎麅?nèi),d是從細胞內(nèi)運輸?shù)郊毎;b、c運輸方式是從高濃度向低濃度運輸,不需要載體和能量,是自由擴散,b是從細胞外運輸?shù)郊毎麅?nèi),c是從細胞內(nèi)運輸?shù)郊毎。圖乙的運輸速率只與細胞外濃度有關,與細胞外濃度成正相關,因此是自由擴散;圖丙中當細胞內(nèi)濃度高于細胞外濃度時,細胞內(nèi)濃度還可以升高,即當細胞內(nèi)濃度高于細胞外時,細胞還可以吸收該物質(zhì),因此能從低濃度向高濃度運輸,屬于主動運輸。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖甲中B表示磷脂雙分子層,D為存在于細胞膜外側(cè)的糖蛋白;圖甲中的b、c和圖乙曲線都代表自由擴散。
(2)紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散,圖甲d代表的是主動運輸,兩種方式的共同特點是都需要載體蛋白的協(xié)助。
(3)臺盼藍是細胞不需要的大分子,活細胞細胞膜具選擇透過性,臺盼藍不能進入活細胞中,而死亡細胞沒有選擇透過性,臺盼藍能進入死細胞中,體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能。
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【題目】圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強度與光合作用速率的關系,結(jié)果如圖乙所示。據(jù)圖分析回答有關問題。
(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是________________。
(2)圖甲中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚,而外側(cè)的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于____________狀態(tài),氣孔處于_________狀態(tài),因而會影響葉肉細胞光合作用的___________反應,使其葉肉細胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是________________。
(3)據(jù)圖乙分析,在lklx的光照條件下,該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為__________mL;若將該植物培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中,一段時間后B點將向____________移動。
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【題目】G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應答。下圖表示促甲狀腺激素與靶細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合,活化G蛋白,進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化的過程。請回答:
(1)促甲狀腺激素作用的靶細胞是________,G蛋白偶聯(lián)受體的化學本質(zhì)最可能是________。
(2)圖中過程①需要細胞質(zhì)為其提供________作為原料,催化該過程的酶是________。
(3) 寒冷刺激時,圖中的生物學效應指的是_____________________________________,
(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)?/span>________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號轉(zhuǎn)換的一般方式是________
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【題目】下列關于植物光合作用暗反應的敘述中,錯誤的是
A. 暗反應要消耗光反應產(chǎn)生的ATP
B. 暗反應是只在暗處進行的反應
C. C3的還原要消耗光反應產(chǎn)生的[H]
D. 暗反應過程中有C5的再生
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【題目】已知某種昆蟲的有眼(A)與無眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)、正常翅(E)與斑翅(e)這三對相對性狀各受一對等位基因控制,F(xiàn)有三個純合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換,回答下列問題:
(1)若A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體上,請以上述品系為材料,設計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。(要求:寫出實驗思路、預期實驗結(jié)果、得出結(jié)論)________
(2)假設A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上,請以上述品系為材料,設計實驗對這一假設進行驗證。(要求:寫出實驗思路、預期實驗結(jié)果、得出結(jié)論)_______________
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【題目】蛋白質(zhì)功能多種多樣,下列與其功能不相符合的是
A.酶---催化 B.抗體---免疫
C.載體---運輸 D.肌肉中的蛋白質(zhì)---調(diào)節(jié)
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【題目】病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列相關敘述,正確的是( )
A. 吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生
B. B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應
C. T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無法產(chǎn)生
D. 正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用
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