【題目】人接觸辣椒后,往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺(jué),即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺(jué)等同起來(lái)。在口腔或皮膚的感覺(jué)神經(jīng)末梢中,存在對(duì)辣椒素敏感的受體——香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請(qǐng)分析問(wèn)答:
(1)吃辣椒后,辣椒素會(huì)與______結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,該興奮在神經(jīng)纖維上以______形式傳導(dǎo)。當(dāng)興奮傳至______使人產(chǎn)生熱痛的感覺(jué),此時(shí)如果喝熱飲會(huì)______(加重,減輕)疼痛。
(2)夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會(huì)大汗淋漓同時(shí)面部發(fā)紅,原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng),皮膚毛細(xì)血管舒張、血流量加大,以增加______。此時(shí)人們常采取的應(yīng)對(duì)措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和______激素(激素X)增加;大量飲水,激素Y分泌減少。這兩種激素的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié),上圖是下丘腦和垂體示意圖,激素X的分泌與下丘腦______(A,B)處細(xì)胞有關(guān),激素Y的分泌與下丘腦______(A,B)處細(xì)胞有關(guān)。以上過(guò)程說(shuō)明,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。
【答案】(1)香草酸受體 局部電流 大腦皮層 加重
(2)散熱 甲狀腺激素 B A 神經(jīng)和體液
【解析】
試題分析:(1)吃辣椒后,辣椒素會(huì)與香草酸受體結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)(局部電流)形式傳導(dǎo),當(dāng)興奮傳到大腦皮層使人產(chǎn)生熱痛的感覺(jué).此時(shí)喝熱飲會(huì)加重疼痛。
(2)出汗時(shí),人體皮膚血管舒張以增加散熱,甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱,所以在低溫刺激下,甲狀腺激素增多,即激素X是甲狀腺激素,水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素,即激素Y是抗利尿激素.激素X(甲狀腺激素)分泌與下丘腦B處細(xì)胞有關(guān),激素Y(抗利尿激素)的分泌與下丘腦A處細(xì)胞有關(guān).內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定小鼠毛色為黑(B)/褐(b)色、有(s)/無(wú)(S)白斑的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.基因型為BbSs的小鼠間相互交配,后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有AaBb和Aabb兩種基因型的豌豆個(gè)體,假設(shè)這兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同,在自然狀態(tài)下,子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是( )
A.1/2 B.1/3 C.3/8 D.3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于精細(xì)胞變形過(guò)程的說(shuō)法,不正確的是( )
A.精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分
B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C.線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘
D.細(xì)胞內(nèi)的中心體和其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變,因而分化后的細(xì)胞一般仍然具有全能性
B.一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞分化程度越高,全能性越難以實(shí)現(xiàn)
C.細(xì)胞的衰老和凋亡對(duì)機(jī)體的正常發(fā)育是不利的
D.細(xì)胞皺縮、核染色質(zhì)固縮表明細(xì)胞處于衰老狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( )
A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B.愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.植物體細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
D.常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是 ( )
A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程 B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈 D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述,正確的是( )
A.遺傳信息翻譯的場(chǎng)所
B.組成成分中含mRNA
C.全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.能識(shí)別基因的啟動(dòng)子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)
B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.在②所在的神經(jīng)元上,完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能
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