某油料植物細胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP，其運輸?shù)椒N子后有下圖所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑�？蒲腥藛T根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油植物(即產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%)，請回答下列問題：

（1）基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有__________。

（2）分析上圖可知，該油料植物含油量提高的原因是________的形成抑制了酶b合成過程中的__________階段。該圖也表明，基因可通過控制__________，進而控制生物體的性狀。

（3）該油料植物的花色有白（A）、黃（a）之分，種子中芥酸含量有高、低之分（用B、b表示），這兩對性狀獨立遺傳。

F1性狀

白花

黃花

低芥酸

高芥酸

數(shù)量（個）

501

491

783

246

①用兩株油料植物親本雜交，F(xiàn)1性狀及比例如上表，則親本的基因型是__________，這兩株親本產(chǎn)生的雜合子占后代的__________。

②用表現(xiàn)型為黃花高芥酸的植株產(chǎn)生的花藥進行離體培養(yǎng)，若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體，原因可能是__________。

③在該油料植物葉中，有的細胞具保護作用，有的細胞具輸導(dǎo)作用，有的細胞進行光合作用，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因主要是__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三（上）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•晉江市校級期中）下面是高中生物教材中有關(guān)實驗操作簡圖，請回答：

（1）如果圖中實驗材料A為蘋果，研磨得到的濾液B用于做“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗，用嗅麝香草酚藍溶液作為該實驗檢測試劑，那么實驗中被檢驗的物質(zhì)是 CO2 ；如果實驗材料蘋果放置時間長，會出現(xiàn)能使酸性條件下的 重鉻酸鉀 由橙色變?yōu)?u> 灰綠色 的物質(zhì)，請寫出該過程的反應(yīng)式 ．

（2）某小組利用洋蔥地上葉按圖中操作提取色素，研磨前除了加入SiO2外還應(yīng)加 、 ．

再用符合要求的濾紙條層析一段時間后，但該濾紙條上沒有色素帶出現(xiàn)，則最可能的原因是．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）若激素B是生長激素，則它是由________細胞合成的。

（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，這體現(xiàn)了細胞膜的____________功能，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度____________。

（3）若該圖表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還可能具有與________相結(jié)合的受體。

（4）若激素A是甲狀腺激素，則它進入細胞后與受體結(jié)合，促使細胞合成特定的mRNA，再經(jīng)過______過程合成新的蛋白質(zhì)，進而促進細胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中，甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是

項目

5℃

10℃

15℃

20℃

25℃

30℃

35℃

光下CO2吸收量（mg/h）

1

1．8

2．5

3．2

3．7

3．5

3

黑暗O2吸收量（mg/h）

0．5

0．75

1．0

1．5

2．3

3

3．5

A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物量與30℃時相等

B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物量最多

C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物量開始減少

D．光合作用制造的有機物量與呼吸消耗的有機物量在30℃-35℃間的某溫度時會相等

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，對圖像的描述錯誤的是（ ）

A．該生物不可能是低等植物

B．甲、丙兩細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1:2:2

C．甲細胞正在進行中心體復(fù)制

D．甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某果蠅種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼果蠅，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，野生型果蠅的圓眼基因中插入了一小段DNA序列后，眼睛形狀就表現(xiàn)為棒形，圓眼和棒眼互為相對性狀。下列敘述正確的是

A．該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．該變異破壞了遺傳信息的傳遞

C．該變異改變了此果蠅種群的基因庫

D．該變異改變了染色體上的基因排列順序

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時間均為135 s，處理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實驗結(jié)果如下：

A組：先光照后黑暗，時間各為67．5 s；光合作用產(chǎn)物的相對含暈為50％。

B組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為7．5 s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為70％。

C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3．75 ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對含量為94％。

D組（對照組）：光照時間為l35 s；光合作用產(chǎn)物的相對含量為100％。

回答下列問題：

（1）單位光照時間內(nèi)，C組植物合成有機物的量_________（填“高于”、“等于”或“低于”）D組植物合成有機物的量，依據(jù)是_______________；C組和D組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要__________，這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體_______________。

（2）A、B、c三組處理相比，隨著______________的增加，使光下產(chǎn)生的_________能夠及時利用與及時再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物與其功能不符的是（ ）

A．自由水——細胞中的良好溶劑

B．葡萄糖——細胞中的重要能源物質(zhì)

C．脂肪——細胞中的儲能物質(zhì)

D．脫氧核糖核酸——一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的敘述正確的是

A．若C代表磷酸，則A是核糖

B．在細胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系

C．遺傳信息是E中D的排列順序

D．F的基本組成單位是圖中的E

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