下列有關(guān)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?

A.興奮通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞時(shí),信號(hào)變化是由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B.在反射弧中,傳出神經(jīng)末梢與所支配的肌肉或腺體之間是形成突觸聯(lián)系的

C.學(xué)習(xí)是人和高等動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程

D.人體調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在大腦皮層,機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐是下丘腦

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:興奮以電流形傳導(dǎo)到軸突末梢,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,產(chǎn)生膜電流,故A正確。在反射弧中,傳出神經(jīng)末梢與所支配的肌肉或腺體之間是形成突觸聯(lián)系,來傳導(dǎo)興奮,故B正確。學(xué)習(xí)是后天性行為,是人和高等動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程,故C正確。體調(diào)節(jié)體溫的主要中樞和調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐都是下丘腦,故D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題考查和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

 

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下列有關(guān)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是      (  )

A.興奮在細(xì)胞間傳遞時(shí),突觸前膜通過擴(kuò)散釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.由于機(jī)體免疫過強(qiáng),過敏反應(yīng)時(shí)常引起細(xì)胞損傷和組織水腫
C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺
D.學(xué)習(xí)是人和高等動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程

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下列有關(guān)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

    A.興奮在細(xì)胞間傳遞時(shí),突觸前膜通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)

    B.由于機(jī)體免疫過強(qiáng),過敏反應(yīng)時(shí)常引起細(xì)胞損傷和組織水腫

    C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺

    D.學(xué)習(xí)是人和高等動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省汾陽市高二10月月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

A.興奮在細(xì)胞間傳遞時(shí),突觸前膜通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.由于機(jī)體免疫過強(qiáng),過敏反應(yīng)時(shí)常引起細(xì)胞損傷和組織水腫

C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺

D.學(xué)習(xí)是人和高等動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三綜合測(cè)試(三)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

    A.興奮在細(xì)胞間傳遞時(shí),突觸前膜通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)

    B.由于機(jī)體免疫過強(qiáng),過敏反應(yīng)時(shí)常引起細(xì)胞損傷和組織水腫

    C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺

    D.學(xué)習(xí)是人和高等動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境刺激形成新行為的過程

 

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