A. | 2,1 | B. | 不確定,不確定 | C. | 4,4 | D. | 4,1 |
分析 減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞.由此可見,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型.
解答 解:(1)一個精原細胞減數(shù)分裂可形成4個精子,但只有2種基因型.
(2)一個卵原細胞減數(shù)分裂只能形成1個卵細胞,因此只有1種基因型.
因此,一個精原細胞和一個卵原細胞胞經(jīng)減數(shù)分裂后,分別產(chǎn)生2種精子和1種卵細胞.
故選:A.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,重點考查精子和卵細胞的形成過程,要求考生識記精子和卵細胞的形成過程,明確一個精原細胞減數(shù)分裂能形成4個共2種精子,而一個卵原細胞減數(shù)分裂只能形成1種卵細胞,再作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關免疫的敘述中,正確的是( )
A. 分泌溶菌酶殺滅病原體是一種特異性免疫
B. 記憶B細胞能快速識別抗原并產(chǎn)生更多的抗體
C. 體液免疫中能直接識別抗原的有B細胞、漿細胞、記憶細胞和抗體
D. 切除胸腺的實驗動物,細胞免疫能力完全喪失,體液免疫的能力減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件,則Ⅱ表應示載體蛋白 | |
B. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細胞和真核細胞的結構,則Ⅱ不應表示細胞核 | |
C. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程,則Ⅱ應包括DNA復制 | |
D. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的特征,則Ⅱ表示遺傳信息的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1500個和1個 | B. | 4500個和2個 | C. | 1500個和2個 | D. | 4500個和1個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)全反式維甲酸在核糖體上合成 | |
B. | 急性腫瘤通過誘導轉變?yōu)槌墒斓恼<毎腔蜻x擇性表達的結果 | |
C. | 細胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結果 | |
D. | 相對于“放療”“化療”,口服全反式維甲酸的副作用大大降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細胞雜交需用纖維素酶和果膠酶去細胞壁,然后放在無菌的蒸餾水中聚乙二醇促其融合 | |
B. | 植物體細胞雜交的最終目的是要形成愈傷組織,證明雜種細胞具有全能性 | |
C. | 二倍體的白菜和甘藍,經(jīng)體細胞雜交后,產(chǎn)生的新個體一定是不育的 | |
D. | 植物體細胞雜交的實質(zhì)是原生質(zhì)體融合,最終目的是要產(chǎn)生雜種植株,其重大突破表現(xiàn)在克服遠源雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與細胞分裂無關 | B. | ②不具有單位膜 | ||
C. | ③結構中沒有DNA分子 | D. | ④是需氧呼吸的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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