人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響�，F(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞，丙的胰島B細胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運動前后血糖濃度的變化如下圖所示，有關敘述錯誤的是

A．給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平

B．cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的

C．bc段血糖濃度下降的直接原因是運動初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量

D．用斐林試劑對甲、乙兩人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用矮壯素處理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高觀賞價值。與矮壯素的作用效果正好相反的植物激素是（ ）

A．乙烯利 B．赤霉素 C．2，4－D D．脫落酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年1月的最后一個星期日，是“世界防治麻風病日”。麻風病是由麻風桿菌引起的一 種慢性接觸性傳染病。主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風桿菌結構最相似的是（ ）

A．藍藻 B．草履蟲 C．黑藻 D．艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A．孟德爾遺傳定律實質(zhì)涉及的過程發(fā)生在有絲分裂中

B．孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

C．F2出現(xiàn)一定性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結合

D．雜合子與純合子基因組成不同，但性狀表現(xiàn)可以相同

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省綿陽市高三上第二次診斷考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘焙虲02，其活性位點上含有兩個鎳離子，在大豆、刀豆種子中含量較高，土壤中的某些細菌也能夠分泌脲酶。實驗室從土壤中分離得到了能夠分解尿素的細菌M，并分別研究了培養(yǎng)液中Ni2+、Mn2+和尿素濃度對細菌M脲酶產(chǎn)量的影響（說明：研究某一項時其他條件相同且適宜），結果如下表。下列說法正確的是

A．所有脲酶都在核糖體上合成且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工使其與鎳結合才具有活性

B．實驗表明培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對脲酶的影響為低濃度促進，高濃度抑制

C．細菌M合成脲酶需要尿素誘導，尿素的最適誘導濃度在0．4%-0．8%之間

D．凝膠色譜法分離脲酶時，脲酶比其他小分子蛋白質(zhì)在凝膠柱中移動更慢

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省岳陽市高三上學期第三次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列示意圖所表示的生物學意義的描述，正確的是

A．甲圖生物自交，其后代能穩(wěn)定遺傳的單顯性個體的概率為1／8

B．如果乙圖細胞處于有絲分裂后期，則該生物配子含有4分子DNA

C．丙圖所示家系所患疾病的遺傳特點是男多于女

D．丁圖表示果蠅染色體組成圖，該果蠅通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種類型的配子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)糖類代謝示意圖．對該圖分析正確的是（ ）

A．人體細胞中物質(zhì)Ⅰ需要進入線粒體才能進一步發(fā)生②或③反應

B．在人體肌肉細胞中，含有①、②、③和④過程所需的一系列酶

C．在酵母菌體內(nèi)，當④過程加強時，說明環(huán)境中O2含量在降低

D．植物細胞進行有氧呼吸時，過程①消耗水，過程②會產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三1月模擬測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說�！八嵘L”學說認為：生長素通過促進細胞分泌H＋，進而促進細胞伸長。為了驗證酸能促進細胞伸長，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖）若干、6種不同pH值的系列緩沖液（pH＝1、2、3、4、5、6）、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關實驗設計并回答有關問題：

（1）實驗材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，切取圖中____（字母）對應的胚芽段，放入____中浸洗，作為實驗材料。

（2）實驗步驟：

①_____________________。

②每瓶投入10段相同的實驗材料。

③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng)，定期進行________。

（3）分析數(shù)據(jù)：某同學實驗記錄表如下：

小瓶緩沖液pH值

1

2

3

4

5

6

7

實驗前胚芽段初始長度/mm

10

10

10

10

10

10

10

實驗后胚芽段平均長度/mm

13

20

25

23

19

17

16

分析上表數(shù)據(jù)，在下圖內(nèi)用坐標曲線繪制出實驗結論。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家把蘇云金桿菌的抗蟲基因?qū)氲矫藁毎校诿藁毎锌瓜x基因經(jīng)過修飾后得以表達。下列敘述的哪一項不是這一技術的理論依據(jù)（ ）

A．所有生物共用一套遺傳密碼子

B．基因能控制蛋白質(zhì)的合成

C．蘇云金桿菌的抗蟲基因與棉花細胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構成的

D．蘇云金桿菌與棉花有共同的原始祖先

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