【題目】關(guān)于顫藻和黑藻的說法正確的是（ ）

A．顫藻和黑藻細胞內(nèi)的DNA都呈環(huán)狀

B．顫藻細胞和黑藻細胞所含有的色素種類相同

C．顫藻和黑藻的主要區(qū)別在于是否有真正的細胞核

D．顫藻和黑藻進行光合作用的場所相同

【答案】C

【解析】顫藻屬于原核生物中的藍藻，黑藻屬于真核藻類；原核細胞內(nèi)的DNA呈環(huán)狀，真核細胞核內(nèi)的DNA為鏈狀，線粒體與葉綠體中的DNA為環(huán)狀，A錯誤；顫藻細胞和黑藻細胞所含有的色素種類不完全相同，B錯誤；顫藻和黑藻的主要區(qū)別在于是否有真正的細胞核，C正確；顫藻和黑藻進行光合作用的場所不相同，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于"ATPADP+Pi+能量"反應(yīng)的敘述，不正確的是

A. 上述過程中存在著能量的釋放和儲存

B. 所有生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量都來自呼吸作用

C. 這一反應(yīng)無休止地在活細胞中進行

D. 這一過程保證了生命活動的順利進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應(yīng)，用3種細菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂平板培養(yǎng)基上畫3條等長的平行線(3條線均與鏈霉素帶接觸)，將平板置于37 ℃條件下恒溫培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖所示，從實驗結(jié)果看，以下關(guān)于鏈霉素的哪一項敘述是不正確的(　)

A. 它能抑制結(jié)核桿菌的生長 B. 它對結(jié)核桿菌比對霍亂弧菌更有效

C. 它對結(jié)核桿菌比對傷寒菌更有效 D. 它可以用于治療傷寒病人

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)分析某生物體內(nèi)含有的核酸中，嘧啶與嘌呤相等，由此可知該生物最可能是下列生物中的（ ）
A.玉米
B.煙草花葉病毒
C.噬菌體
D.果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】感染了HIV的婦女，可以通過下列哪個途徑將病毒傳播給嬰兒( )

A. 打噴嚏 B. 人工哺乳

C. 自然分娩 D. 擁抱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：
（1）物質(zhì)a是 ， 在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ．
（2）物質(zhì)b是 ， 其結(jié)構(gòu)通式是 ．
（3）物質(zhì)c在人體細胞中共有種．物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由體現(xiàn)的．
（4）物質(zhì)d是 ， d和另外兩種物質(zhì)都屬于固醇類物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜是細胞的重要結(jié)構(gòu)，關(guān)于細胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞膜是一種選擇透過性膜

B．乙醇通過細胞膜需要消耗ATP

C．氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜

D．蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在外界環(huán)境條件恒定時，用如圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型（假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖），實驗開始同時關(guān)閉兩裝置活塞，在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴的移動情況．
（1）種子有氧呼吸總反應(yīng)式：； 種子無氧呼吸總反應(yīng)式： ．
（2）若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子；若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為不同條件下的同種酶促反應(yīng)速度變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.影響AB段反應(yīng)速度的主要因素是底物的濃度
B.影響B(tài)C段反應(yīng)速度的主要限制因子是酶量
C.溫度導(dǎo)致了酶促反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ的速度不同
D.曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案