【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)

B. 細(xì)胞分裂都要進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

C. 真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂

D. 減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

【答案】C

【解析】生物體通過(guò)細(xì)胞分裂、分化完成生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程，通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，完成繁殖、遺傳過(guò)程，A項(xiàng)正確；細(xì)胞分裂需要進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，以保證子細(xì)胞和母細(xì)胞遺傳物質(zhì)的連續(xù)性，B項(xiàng)正確；原核細(xì)胞的分裂為二分裂，不屬于無(wú)絲分裂，C項(xiàng)錯(cuò)誤；減數(shù)分裂是特殊的有絲分裂，過(guò)程中出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A. 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B. 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C. 在腐乳制作過(guò)程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與

D. 在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì)，但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同，其根本原因是(　　)

A. 不同細(xì)胞中遺傳信息情況不同

B. 不同細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同

C. 不同細(xì)胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同

D. 不同細(xì)胞中的細(xì)胞器的數(shù)量不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】繁殖奶牛時(shí)，為了得到更多良種奶牛的卵細(xì)胞，可給該良種奶牛注射

A. 性外激素 B. 促性腺激素 C. 生長(zhǎng)激素 D. 胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥葉肉細(xì)胞中DNA存在于下列什么結(jié)構(gòu)中（ ）

A. 細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細(xì)胞核

C. 線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

D. 細(xì)胞核、液泡和線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的水解產(chǎn)物中，不含有糖類的是（ ）

A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 纖維素 D. 淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唾液腺細(xì)胞中合成淀粉酶的細(xì)胞器是

A. 線粒體 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種皮的顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制黑色素的合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同)，B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深�?/span>(B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化)�，F(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色)，雜交實(shí)驗(yàn)如下圖所示，則下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. F1的基因型是AaBb

B. P1和P2的基因型分別為AABB和aabb

C. 黑色個(gè)體的基因型有2種

D. F2種皮為白色的個(gè)體基因型有5種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)具有兩重性，圖中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度，下列說(shuō)法正確的是

A. 該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

B. 該圖可表示胚芽鞘尖端背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

C. 該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

D. 該圖可表示水平放置的根遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案