11．在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說法正確的是（　　）
A．一個表達(dá)載體的組成只包括目的基因、啟動子、終止子
B．有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
C．終止子的作用是使翻譯在所需要的地方停止
D．所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

分析 基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因．
1、啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；
2、終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；
3、標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選．

解答 解：A、基因表達(dá)載體的組成包括啟動子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子等，A錯誤；
B、啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始，所以只有存在啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，B正確；
C、終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止，終止密碼子的作用是使翻譯在所需要的地方停止，C錯誤；
D、由于受體細(xì)胞有植物、動物以及微生物之分，以及目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法不同，因此基因表達(dá)載體的構(gòu)建是不完全相同的，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖①～⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲、乙表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答：
（1）圖中，能夠生成ATP的結(jié)構(gòu)是⑥（填序號），不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①（填序號）；
（2）在⑥和正確細(xì)胞葉綠體中，能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)分別是嵴（或內(nèi)膜）、類囊體（囊狀結(jié)構(gòu)或基粒）；
（3）甲物質(zhì)一般通過核孔（填結(jié)構(gòu)名稱）運出⑤，①中進行的過程是遺傳信息的翻譯；
（4）若圖表示胰腺細(xì)胞，為研究其合成、分泌消化酶的過程，將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到細(xì)胞中，則3H在此過程中依次出現(xiàn)在①→②→③細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（用箭頭和序號表示）．乙物質(zhì)分泌出結(jié)構(gòu)④的現(xiàn)象稱為胞吐．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法錯誤的是（　�。�
A．基因突變在自然界的物種中廣泛存在
B．由于細(xì)菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此基因突變頻率很高
C．在一塊栽種紅果番茄的田地里，發(fā)現(xiàn)有一株番茄結(jié)的果是黃色的，這是因為該株番茄發(fā)生基因突變
D．基因發(fā)生了突變，生物的性狀不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有人在不同的溫度下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅，統(tǒng)計發(fā)育出來的果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)，結(jié)果如表：
溫度/℃15202530
雌棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個2141228124
雄棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個27016012174
以上實驗表明，棒眼果蠅在發(fā)育過程中（　�。�
A．果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)只受環(huán)境因素影響
B．溫度和性別對復(fù)眼中的小眼數(shù)目是有影響的
C．影響小眼數(shù)目的外界因素只有溫度
D．溫度和性別都是影響小眼數(shù)目的根本因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列細(xì)胞中不含同源染色體的是（　�。�
A．卵原細(xì)胞B．初級精母細(xì)胞C．受精卵D．次級卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．血管內(nèi)皮生長因子（ VEGF）能促進眼部視網(wǎng)膜血管的病理性生長．臨床上可用VEGF抗體的Fab片段（即抗體的活性片段）作為藥物治療視網(wǎng)膜病變．如圖所示是利用大腸桿菌來大量合成該抗體片段的技術(shù)路線圖，請回答下列問題：

（1）圖中的質(zhì)粒在基因工程中常作為（運）載體，抗卡那霉素基因和抗四環(huán)素基因當(dāng)作標(biāo)記基因．其中的核心步驟是①（填圖中標(biāo)號）
（2）科學(xué)家已經(jīng)測出VEGF的抗體Fab片段的氨基酸序列，因此可以通過人工合成（化學(xué)合成）方法來獲取目的基因．獲取目的基因后，還需要在其兩端加上限制酶HindⅢ和XhoⅠ識別序列和啟動子T7等序列，T7的位置應(yīng)該在2或3（填l、2、3或4）處．
（3）大腸桿菌常用Ca2+（或CaCl2）處理，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，以便吸收外源DNA；與重組質(zhì)�；旌吓囵B(yǎng)一段時間后，用分別添加卡那霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基進行篩選；如果大腸桿菌在添加卡那霉素的培養(yǎng)基中能生長（或“能形成菌落”），在添加四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長（或“不能形成菌落”），則為需要的目的菌株．
（4）對篩選出的大腸桿菌中目的基因是否成功表達(dá)，可以用抗原-抗體雜交技術(shù)進行檢測．即用血管內(nèi)皮生長因子（VEGF）與提取出的蛋白質(zhì)雜交來鑒定是否合成抗體Fab片段蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示某動物（2N）處于細(xì)胞分裂某一時期的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b），DNA分子數(shù)（c）．該圖所示的細(xì)胞分裂方式及其時期為（　�。�
A．有絲分裂前期或中期B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂后期D．減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細(xì)胞為植物（填動物或植物）細(xì)胞．
（2）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是10（填序號）；
（3）與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的是2（填序號）；
（4）藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是12（填序號）；
（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有9（填序號）；
（6）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞呈紫色，這些紫色色素存在于11（填序號）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某單基因遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是（　�。�
A．母親一定有致病基因傳給子女
B．子女中的致病基因不可能來自父親
C．由于子女都患病，因此該病的遺傳與性別無關(guān)
D．由于女患者多于男患者，因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

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