【題目】有些蛋白質(zhì)起________作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯(cuò)誤的是( )
A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A. 草原生態(tài)系統(tǒng)因物種單一,其恢復(fù)力穩(wěn)定性差
B. 發(fā)菜沒有葉綠體,在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于第一營養(yǎng)級(jí)
C. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),意味著其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜
D. 我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,請(qǐng)回答相關(guān)問題.
(1)a有種,b有種.
(2)A和B均具有多樣性,二者的關(guān)系是后者前者.
(3)細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng).能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是 , B能被甲基綠染液染成色.
(4)除了染色體,B還存在于人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同.甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)乙圖點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,點(diǎn)表示②處生長素濃度.②處結(jié)構(gòu)發(fā)育緩慢的原因是 , 解決的辦法是 ,
(2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度.此時(shí),植物莖將生長.
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖點(diǎn)濃度,由此可以體現(xiàn)出生長素的性.
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【題目】如圖是有氧呼吸過程的圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是、、 .
(2)圖中④⑤⑥表示能量,其中(填符號(hào))代表的能量是最多的.
(3)人進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是 , 在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),葡萄糖參與無氧呼吸生成的產(chǎn)物是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述中,正確的是
A. 基因突變會(huì)導(dǎo)致所在DNA結(jié)構(gòu)的改變
B. 秋水仙素抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C. 單倍體植株表現(xiàn)出植株矮小、種子不飽滿等性狀
D. 肺炎雙球菌不能發(fā)生基因重組,但可發(fā)生染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白化病為常染色體隱性遺傳病,色盲為伴X染色體隱性遺傳病。有一對(duì)夫婦,女方的父親患色盲癥,本人患白化病;男方母親患白化病,本人正常,預(yù)計(jì)他們的子女只患一種病的概率是
A.1/2 B.1/8 C.3/8 D.1/4
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【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是( )
A. 細(xì)胞①形成③的過程中發(fā)生等位基因分離
B. 細(xì)胞②中有四對(duì)同源染色體,四個(gè)染色體組
C. 細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞,僅有一個(gè)染色體組
D. 細(xì)胞④為次級(jí)精母細(xì)胞,不含同源染色體
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