下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂
  2. B.
    該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后要用清水漂洗再染色
  3. C.
    通過顯微鏡可以觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁。
  4. D.
    細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
C
試題分析:從該實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟可知該實(shí)驗(yàn)為觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)操作圖,A項(xiàng)正確;其中該同學(xué)解離后就染色是錯(cuò)誤的,應(yīng)該先解離再漂洗后染色,B項(xiàng)正確;因?yàn)樵诮怆x時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,故該實(shí)驗(yàn)無法觀察到細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體的行為變化是不同的,故可根據(jù)染色體的行為變化判斷細(xì)胞的分裂時(shí)期,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川彭州高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,11分)(1)苧麻俗稱“中國草”,大竹縣被譽(yù)為“中國苧麻之鄉(xiāng)”。苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn),頗受國內(nèi)外消費(fèi)者青睞。下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,圖中實(shí)線表示凈光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。

①光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的           過程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與           作用有關(guān)酶的最適溫度更高。

②光合速率與呼吸速率相等時(shí)對應(yīng)的溫度是    ℃。在溫度為40℃的條件下,該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來源是                          。

③若溫度保持在20℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該苧麻能否正常生長?       ,原因是           。

(2)為研究某池塘光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)平衡的關(guān)系,有學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):從池塘的某一深度取得一桶水樣,分裝于7對黑白瓶中,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為不透光的玻璃瓶,剩余水樣測得原初溶解氧的含量為15g/m3。將7對黑白瓶分別置于7種不同功率的燈泡光照1小時(shí)。其間用儀器測定黑白瓶內(nèi)氧氣濃度的含量(濃度單位g/m3)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

①白瓶在光強(qiáng)為25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量     g/m3,消耗的氧氣量是      g/m3。

②當(dāng)光照強(qiáng)度大于    W時(shí),表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能維護(hù)平衡狀態(tài)。原因是              。

③實(shí)驗(yàn)中設(shè)置黑瓶的作用是用來測定                         。

 

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