如圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,其中一種病是伴性遺傳,若常染色體上的相關(guān)基因用A和a表示,性染色體上的相關(guān)基因用B和b表示.下列說法正確的是( 。
A、Ⅲ-14的X染色體來自于Ⅰ-3
B、若Ⅲ-12已懷孕,可通過羊水檢查制作裝片觀察染色體來確定胎兒是否患乙病
C、若Ⅲ-11與基因型為AaXBXb的女子結(jié)婚,后代女孩中兩病兼患的概率是
1
6
D、若Ⅱ-6有
2
3
的a精子不育,則Ⅱ-5與Ⅱ-6的后代中患甲病女孩的概率為
1
16
考點:伴性遺傳,常見的人類遺傳病
專題:
分析:根據(jù)題意和系譜圖分析可知:Ⅱ-8和Ⅱ-9均正常,但他們有一個患病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病為常染色體隱性遺傳。挥捎谟幸环N病是伴性遺傳,乙病的致病基因位于性染色體上,且Ⅱ-5女患者的兒子有患乙病的,也有不患乙病的,因此Ⅱ-5是雜合子,表現(xiàn)為患病,因此乙病是X染色體上的顯性遺傳。畵(jù)此答題.
解答: 解:A、Ⅲ-14的X染色體來自于Ⅰ-3或Ⅰ-4,A錯誤;
B、由于Ⅲ-12的乙病基因組成為XbXb,所以通過羊水檢查制作裝片觀察染色體無法確定胎兒是否患乙病,C錯誤;
C、Ⅲ-11的基因型為AAXbY或AaXbY,與基因型為AaXBXb的女子結(jié)婚,后代女孩中兩病兼患的概率是
2
3
×
1
4
×
1
2
=
1
12
,C錯誤;
D、Ⅱ-5與Ⅱ-6都是Aa,其中Ⅱ-5能產(chǎn)生兩種配子,即
1
2
A、
1
2
a,Ⅱ-6有
2
3
的a精子不育,因此其能產(chǎn)生可育配子為
1
2
A、
1
2
×
1
3
=
1
6
a,即A占
3
4
、a占
1
4
,所以Ⅱ-5與Ⅱ-6的后代中患甲病女孩的概率為
1
2
×
1
4
×
1
2
=
1
16
,D正確.
故選:D.
點評:本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的特點,能根據(jù)系譜圖和題干信息,熟練運用口訣判斷出甲和乙的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再進行相關(guān)概率的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干.下列敘述正確的是( 。
A、幼苗丁的細胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體
B、秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
C、丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向
D、形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分細胞生命活動示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)題圖反映了人體細胞重要的生命活動有
 

(2)經(jīng)b、c、d變化過程后,不同細胞內(nèi)核酸的情況是
 

(3)受精卵、外胚層細胞、神經(jīng)細胞三者全能性由大到小依次是
 
分化程度由高到低依次是
 

綜合上述信息,可得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將番茄植株置于培養(yǎng)液中進行無土栽培,培養(yǎng)液中含有植物所需的各種無機鹽,回答下列相關(guān)問題.
(1)番茄植株從培養(yǎng)液中吸收的N元素,可用來合成
 
 
等生物大分子.
(2)培養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內(nèi)的低,植物仍可以通過
 
方式吸收無機鹽離子.
(3)如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)番茄根細胞對Mg2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物最可能的作用是
 
.若番茄植株長期吸收Mg2+不足,光合作用強度下降,原因是
 

(4)若培養(yǎng)液內(nèi)較長時間通氣不暢,番茄根部由于
 
變黑爛根.
(5)取番茄根毛細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,觀察發(fā)現(xiàn)細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是0.3g/mL的蔗糖溶液濃度
 
(選填“大于”或“小于”)細胞液濃度,并且
 
的伸縮性大于
 
的伸縮性.
(6)如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察到的番茄果肉細胞的兩個視野圖,從圖1到圖2,操作順序是
 

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
⑤移動裝片.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖(圖中a、b為微型電流計F的兩極).下列敘述錯誤的是( 。
A、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,細胞E能產(chǎn)生反應(yīng)
B、神經(jīng)元處于靜息電位時,細胞膜對Na+的通透性增加
C、刺激皮膚細胞A一次,電流計的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D、興奮從B傳到D,存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

用一新鮮的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,進行了如圖所示的實驗,a處給予適宜的刺激,肌肉會產(chǎn)生收縮.下列敘述錯誤的是(  )
A、神經(jīng)細胞和腓腸肌細胞都是可興奮細胞
B、蛙坐骨神經(jīng)中包括多根傳出神經(jīng)元的神經(jīng)纖維
C、當(dāng)b處膜外為負電位時,鈉離子通過一直處于開放狀態(tài)
D、神經(jīng)沖動從神經(jīng)纖維傳遞到肌肉細胞時發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中在a點時,丙圖中各箭頭存在的是_
 

(2)圖甲中在c點時,結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是
 

(3)圖乙中d點與e點相比,e點葉肉細胞中C3的含量
 
;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量
 
.(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示.
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收
CO2(mg/h)
1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放
CO2(mg/h)
0.500.751.001.502.253.003.50
晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物能否生長?
 
.光照12小時黑暗12小時交替條件下,生長最快的溫度是
 
.據(jù)此溫室大棚的溫度控制應(yīng)白天適當(dāng)
 
,夜間溫度則應(yīng)適當(dāng)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一對青年男女(下圖中Ⅲ-2與Ⅲ-4),在登記結(jié)婚前進行遺傳咨詢.經(jīng)了解,雙方家庭遺傳系譜圖如下,其中甲遺傳病相關(guān)基因為A、a,乙遺傳病相關(guān)基因為B、b.

(1)從上述系譜圖判斷,甲病的遺傳方式為
 
,乙病最可能的遺傳方式為
 

(2)若Ⅲ-1不攜帶乙病致病基因,則繼續(xù)分析下列問題.
①I-1的基因型為
 
,Ⅲ-5的基因型為
 

②受傳統(tǒng)觀念影響,Ⅲ-2和Ⅲ-4婚后想生男孩,則他們生出正常男孩的概率為
 

③Ⅲ-2的哥哥和一個患有某種遺傳病的女性結(jié)婚了.該病為常染色體顯性遺傳病,在人群中的發(fā)病率為19%,則他們生出的小孩不患該病的概率為
 

(3)Ⅲ-3和Ⅲ-4為同卵雙胞胎,其表現(xiàn)型存在部分差異,除卻環(huán)境影響,導(dǎo)致性狀差異的原因主要是基因
 

(4)經(jīng)查證,甲病是由于體內(nèi)某種氨基酸因酶缺乏而不能轉(zhuǎn)化成另一種氨基酸所引起的,說明基因可以通過控制
 
,進而控制生物性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列教材實驗分析正確的是( 。
①觀察DNA和RNA在細胞中的分布   ②使用高倍鏡觀察葉綠體
③綠葉中色素的提取和分離       ④觀察花生子葉細胞中的脂肪.
A、①②④實驗過程中細胞始終保持生活狀態(tài)
B、以上實驗均需使用顯微鏡觀察
C、高倍鏡下可觀察到葉綠體中有多個基粒
D、實驗③不能用水代替無水乙醇提取色素

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同步練習(xí)冊答案