請根據(jù)所學(xué)知識,完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

 

①病毒  ②原核細(xì)胞  ③細(xì)菌等合理答案  ④細(xì)胞膜  ⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學(xué)知識,完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

                           

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進(jìn)行了如下實驗。請根據(jù)所學(xué)知識,完成實驗報告:

  (1)實驗材料和步驟

  ①實驗動物:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6只)。

  ②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)

  ③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用       方法處理,求出差異。

  (2)結(jié)果與分析

①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前      ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后,甲狀腺和       的生理功能受到影響。

②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前      ,可推斷出       激素分泌減少。

(3)結(jié)論:根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌         ,促進(jìn)垂體合成和分泌相應(yīng)的       ,再促進(jìn)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。

(4)為進(jìn)一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認(rèn)為下一個實驗應(yīng)在哪一方面進(jìn)行研究?

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科目:高中生物 來源:2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省上岡高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學(xué)知識,完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

①________________      ②_______________     ③_________________
④________________      ⑤_______________     ⑥_________________

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年福建省三明一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請根據(jù)所學(xué)知識,完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:
 
(1)填寫有關(guān)內(nèi)容:
            ②          、          ④                 
(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種?          
(3)②發(fā)生的主要場所              

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