【題目】買罐頭食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請(qǐng)勿選購(gòu)”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是（ ）

A．好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

B．微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH

C．乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3

D．酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

【答案】B

【解析】罐頭食品一般經(jīng)真空處理，氧氣含量極少，其內(nèi)的微生物難以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O，A、D項(xiàng)錯(cuò)誤；若“罐頭蓋子鼓起”，說明瓶?jī)?nèi)微生物活動(dòng)產(chǎn)生了CO2氣體，而該氣體應(yīng)是通過無氧呼吸產(chǎn)生，與此同時(shí)還產(chǎn)生了C2H5OH，B項(xiàng)正確；乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸，其產(chǎn)物是乳酸，無CO2生成，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病原體侵入人體時(shí)，吞噬細(xì)胞加工、處理、傳遞抗原的過程(注：數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于特異性免疫

B. MHC－Ⅱ是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體合成后，再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的

C. 吞噬細(xì)胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細(xì)胞是細(xì)胞間信息傳遞的一種

D. MHC－Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC－Ⅱ抗原復(fù)合物，該復(fù)合物最終移動(dòng)到細(xì)胞膜的表面，被B細(xì)胞識(shí)別，啟動(dòng)特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是（ ）

A. 核糖體 B. 液泡 C. 葉綠體 D. 染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。相關(guān)敘述不正確的是

A. 人體在寒冷環(huán)境中散熱量多于產(chǎn)熱量

B. 當(dāng)人體處于39 ℃高溫環(huán)境中時(shí)，主要散熱方式是由汗液蒸發(fā)散熱

C. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素，促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，故可參與體溫調(diào)節(jié)

D. 圖中①、②、③表示的結(jié)構(gòu)名稱分別為下丘腦、骨骼肌、腎上腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述中，正確的是（　　）

A. 純合子后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B. 純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀

C. 不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

D. 兔的白毛和黑毛，狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物種群中，AA個(gè)體占9%，aa個(gè)體占49%，不同基因型個(gè)體的存活率相同。該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體的百分比、A基因的頻率和自交產(chǎn)生后代中AA個(gè)體的百分比、A基因的頻率變化情況依次為

A. 不變、不變；增大、不變 B. 不變、增大：增大、不變

C. 增大、不變；不變、不變 D. 不變、不變；不變、增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）

A．同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中的mRNA不存在明顯區(qū)別

B．在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞DNA量始終保持不變

C．隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小

D．細(xì)胞的衰老受基因的控制，細(xì)胞凋亡則不受基因的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖．據(jù)圖回答：
（1）步驟①是 ， 最常用的方法是 ．
（2）步驟③一般常用的化學(xué)試劑是 ， 目的是 ．
（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是 ， 其中步驟④相當(dāng)于 ， 步驟⑤相當(dāng)于 ．
（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株．使能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因 ．
（5）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為倍體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> ）

A. K+進(jìn)入植物的根尖細(xì)胞 B. 氧氣進(jìn)入肺泡壁細(xì)胞

C. 水分子進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞 D. 葡萄糖進(jìn)入人的血紅細(xì)胞

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