生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和良好的儲(chǔ)能物質(zhì)依次是（　�。�
A、核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪
B、蛋白質(zhì)、核酸、脂肪、糖類(lèi)
C、蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂肪
D、蛋白質(zhì)、核苷酸、糖類(lèi)、脂肪
考點(diǎn)：糖類(lèi)的作用,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,核酸在生命活動(dòng)中的作用,脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用
專(zhuān)題：
分析：本題是考查蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)的功能和生命系統(tǒng)最基本的層次細(xì)胞的功能．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，糖類(lèi)是生物體的主要能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)．
解答： 解：1、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)；
2、生物的遺傳物質(zhì)為核酸，遺傳信息的攜帶者是核酸；
3、生命活動(dòng)的能量主要來(lái)自糖類(lèi)的氧化分解，故主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)；
4、脂肪是生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的化合物蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、核酸、脂肪的作用，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的前提，分析好題干的順序是解對(duì)問(wèn)題的保證．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見(jiàn)下表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
光照強(qiáng)度葉色平均葉面積
（cm2）		氣孔密度
（個(gè)?mm-2）		凈光合速率
（μmol CO2?m-2?s-1）
強(qiáng)淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照
（1）CO2以
 
方式進(jìn)入葉綠體后，與
 
結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
 
的．
（2）在弱光下，柑橘通過(guò)
 
和
 
來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境．此時(shí)柑橘葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的具膜結(jié)構(gòu)為
 
．
（3）與弱光相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)
 
，單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量
 
．對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是
 
，最后發(fā)生改變的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述中正確的是（　�。�
A、化學(xué)成分完全相同
B、在細(xì)胞內(nèi)會(huì)同時(shí)出現(xiàn)
C、在線(xiàn)粒體中都有分布
D、都容易被酸性染色劑染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物體內(nèi)主要有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)試劑顏色
A麥芽糖斐林試劑磚紅色
B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑藍(lán)色
C脂肪蘇丹Ⅳ紅色
DRNA甲基綠綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題．（在橫線(xiàn)上寫(xiě)出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，括號(hào)內(nèi)寫(xiě)標(biāo)號(hào)）
（1）該圖中所示的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有
[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
，而無(wú)
 
結(jié)構(gòu)．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[
 
]
 
供給，該結(jié)構(gòu)的功能是
 
，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 
．
（3）合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
 
]
 
；
（4）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
．
（5）此細(xì)胞若為根毛區(qū)細(xì)胞，則圖中不該存在的細(xì)胞器是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中染色體和染色體上的基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中染色體1與2（或3與4）是一對(duì)
 
．基因A與a（或B與b）是一對(duì)
 
．
（2）若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則染色體1與2在減數(shù)第
 
次分裂時(shí)分離．
（3）該細(xì)胞中有
 
條染色體．若該細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞，則有絲分裂的后期有
 
條染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是（　　）
A、某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B、HIV的核酸中，有5種堿基
C、DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T通過(guò)氫鍵連接
D、核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、豌豆的高莖和矮莖
B、豌豆種子的綠色和圓粒
C、人的黑頭發(fā)與黃皮膚色
D、貓毛色的黑色與狗毛色的棕色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是苯硫脲嘗味能力的系譜圖．苯硫脲是一種白色結(jié)晶物，具有苦澀味道．能否品嘗出苯硫脲的苦澀味道是由一對(duì)等位基因控制的，用T、t表示．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）控制能否品嘗苯硫脲味道基因的傳遞遵循
 
定律．
（2）控制味盲性狀的基因?yàn)?div id="ghk41d0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性基因．
（3）Ⅱ6 的基因型是
 
．
（4）如果Ⅲ2和Ⅲ8結(jié)婚，生育了一個(gè)味盲的男孩，則他們?cè)偕粋�(gè)味覺(jué)正常孩子的概率是
 
．

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