如圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線,圖丙代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖,請分析完成下列問題:

(1)圖甲中,適當(dāng)降低溫度,a點將
 
(填上移或下移),此時a的多少將反應(yīng)
 
生理過程的強弱.
(2)圖甲中,在c點時,特殊狀態(tài)的葉綠素a將光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲存在
 
中,此時葉綠體中ADP的移動方向是
 

(3)圖甲中,在C點時,符合下列圖形的是
 


(4)圖乙中e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量
 
;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量
 
(填“高”“低”“基本一致”).
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖甲:a點時,植物細胞只進行呼吸作用;ab段,植物細胞同時進行光合作用和呼吸作用,且呼吸作用強度大于光合作用強度;b點時,光合作用強度等于呼吸作用強度;b點后,光合作用強度大于呼吸作用強度.
分析圖乙:圖乙表示A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強度影響曲線.
解答: 解:(1)a點時,光照強度為零,此時植物細胞只進行呼吸作用,所以此點表示A植物的呼吸作用強度.適當(dāng)降低溫度,呼吸作用強度降低,a點將上移.
(2)c點時,特殊狀態(tài)的葉綠素a將光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲存在ATP、NADPH中,A植物進行光合作用且強度最大,ADP從葉綠體基質(zhì)(暗反應(yīng))向類囊體薄膜(光反應(yīng))方向移動.
(3)在C點時,光合作用強度最大,凈光合作用大于零,故光合作用大于呼吸作用,需從外界吸收二氧化碳,為圖示中的D.
(4)e點的光照強度大于d點,光反應(yīng)強度大,合成的ATP、[H]多,因而還原的C3多,所以e點的 C3含量低;e點的CO2濃度比f點的高,因而固定的CO2多,合成的C3也多,所以e點C3含量高.
故答案為:
(1)上移  呼吸作用(或有氧呼吸)
(2)ATP、NADPH  基質(zhì)→基粒
(3)D
(4)低  高
點評:本題以坐標(biāo)曲線為背景,考查影響光合作用的因素的問題,旨在考查考生的識圖、析圖等能力.具體要求考生能夠從坐標(biāo)軸中分析出實驗?zāi)康,同時對于曲線中的一些特殊點的含義要理解.總體說來難度適中,屬于高考題中常見題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在ATP中,大量的化學(xué)能儲存在( 。
A、腺苷和磷酸基之間
B、磷酸基內(nèi)部
C、磷酸基之間
D、腺苷內(nèi)部

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是(  )
A、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負面影響
B、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中含有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳入到人體內(nèi)
D、對轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)是趨利避害,而不能因噎廢食

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類對遺傳的認(rèn)知逐步深入:
(1)在孟德爾豌豆雜交實驗中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代的性狀分離比為
 
.進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對,但r基因編碼的蛋白質(zhì)(無酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸,推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)
 

(2)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例不為1:1:1:1,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了
 
種配子.實驗結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對等位基因不滿足該定律“
 
”這一基本條件.
(3)格里菲思用于轉(zhuǎn)化實驗的肺炎雙球菌中,S型菌有S、S、S等多種類型,R型菌是由S型突變產(chǎn)生.利用加熱殺死的S與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為
 
,否定了這種說法.
(4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用
 
解釋DNA分子的多樣性,此外,除了獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確的模板,
 
的高度精確性也保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于哺乳的婦女來說,醫(yī)生往往會建議他們多吃一些動物食品,分析其主要原因是( 。
A、動物性食品中的核苷酸種類較多
B、動物性食品中的維生素種類較多
C、動物性食品中的化學(xué)元素種類較多
D、動物性食品中必需氨基酸種類較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如甲圖表示將玉米植株置于二氧化碳濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在15℃、25℃下,改變光照強度,測定二氧化碳的吸收速率.乙圖表示夏季玉米在一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況,請回答:

(1)甲圖中獲得A點的數(shù)據(jù)需要的外界條件是
 
,影響A點上下移動的主要外界因素
 

(2)當(dāng)光照強度大于8時,25℃和15℃的條件下,有機物合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1
 
 M2(填:大于、小于或等于)
(3)乙圖中,玉米在
 
時有機物的積累總量最多,6時-7時,光合作用強度與呼吸作用強度的關(guān)系是:光合作用強度
 
 呼吸作用強度(填:大于、小于或等于)
(4)當(dāng)乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為
 
(數(shù)學(xué)表達式)時,該玉米才能正常生長.
(5)玉米從土壤中吸收水分的主要方式是
 
,吸收水分的主要部位是
 

(6)玉米的葉片結(jié)構(gòu)中,在維管束外有兩圈“花環(huán)型”細胞,內(nèi)圈細胞是
 
,該細胞內(nèi)的葉綠體的結(jié)構(gòu)特點是
 

(7)大豆在夏季中午具有“午休”現(xiàn)象,造成此現(xiàn)象的主要外界因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小家鼠毛色的黃與灰為一對相對性狀,由等位基因B、b控制;尾形的彎曲與正常為另一對相對性狀,由等位基因T、t控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.讓毛色、尾形相同的多對小家鼠交配,其中雌鼠的基因型相同,雄鼠的基因型相同,所得子一代類型及其在子一代總數(shù)中的比例如下表所示.請回答:
黃毛尾彎曲黃毛尾正常灰毛為彎曲灰毛尾正常
雌鼠
4
12
0
2
12
0
雄鼠
2
12
2
12
1
12
1
12
(1)控制毛色的基因在
 
染色體上,不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是
 

(2)小家鼠尾形性狀中,顯性性狀是
 
,控制該性狀的基因在
 
染色體上.
(3)子一代中灰毛、尾正常小家鼠的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請仔細閱讀豌豆的雜交實驗過程圖解,并回答問題:
(1)圖中
 
品種是雜交實驗的母本.
(2)某實驗小組,以純種黃色圓滑(YYRR)豌豆做父本,純種綠色皺縮(yyrr)豌豆做母本,進行雜交實驗,收獲的種子中絕大多數(shù)是圓滑的,但有一粒是皺縮的.觀察該種子子葉的性狀表現(xiàn)可判斷“皺縮”出現(xiàn)的原因:若該種子子葉的顏色為
 
,則是操作①不徹底.引起母本自交造成的;若子葉的顏色為黃色,由于父本控制種子形狀的一對等位基因中有一基因發(fā)生
 

(3)現(xiàn)有數(shù);蛐拖嗤狞S色圓滑(Y_R_)種子,要鑒定其基因型,最簡便易行的方法是
 
,請預(yù)測實驗結(jié)果,并作出相應(yīng)的結(jié)論.
 
,則種子的基因型為YYRR;
 
,則種子的基因型為YyRR;
 
,則種子的基因型為YYRr;
 
,則種子的基因型為YyRr.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示甲表示植物的生長速度與生長素濃度的關(guān)系,乙表示水平放置一段時間后植物幼苗的生長狀況.下列說法中正確的是( 。
A、若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段
B、若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在AB段
C、生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進作用,對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用
D、若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在BD段

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同步練習(xí)冊答案