【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)模式圖,甲~丁表示不同的分泌細胞,A~D表示不同的靶細胞。據(jù)圖回答下列問題。
(1)據(jù)圖分析分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞結合的原因是 。正常情況下各種激素作用于靶細胞后會被 。
(2)若甲產(chǎn)生的某種抗體與A(胰島B細胞)上受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,進而引起糖尿病,則這種病屬于 。
(3)若丁為下丘腦細胞,當血漿滲透壓升高時,其合成分泌并由垂體釋放的 激素增加,該激素通過促進 細胞對水的重吸收,使尿量 。
(4)若丙為垂體細胞,其產(chǎn)生的促甲狀腺激素促進C產(chǎn)生相應的激素,則C產(chǎn)生的這種激素的生理作用有 (答出兩點)。
【答案】(1)靶細胞膜上有特異性受體 滅活
(2)自身免疫病
(3)抗利尿 腎小管和集合管 減少
(4)提高細胞新陳代謝、促進個體生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等(答出兩點即可)
【解析】
試題分析:(1)分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞或靶器官結合,原因是靶細胞膜上有特異性受體,正常情況下,各種激素作用于靶細胞后就會失活。
(2)自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應,對自身組織、器官造成損傷而引起的疾病。上述機體自身抗體使胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低而導致糖尿病,屬于自身免疫病。
(3)下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,其合成分泌的抗利尿激素儲存在垂體后葉。當血漿滲透壓升高時,垂體后葉釋放的抗利尿激素增加,通過促進腎小管和集合管細胞對水的重吸收,使尿量減少。
(4)促甲狀腺激素作用的靶細胞是甲狀腺細胞,甲狀腺分泌甲狀腺激素,能促進細胞新陳代謝、促進個體生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等生理作用。
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【題目】如圖為某男性的一個精原細胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b),該男性與正常女性結婚生了一個白化兼色盲的兒子。下列敘述不正確的是( )
A.此男性的某些體細胞中可能含有4個染色體組
B.該夫婦所生兒子的色盲基因來自于父親
C.該夫婦再生一個正常男孩的概率是3/16
D.若再生一個女兒,患兩種病的概率是1/8
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【題目】某鐮刀形細胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變,導致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸。下列有關敘述錯誤的是
A. 患者細胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同
B. 患者紅細胞中血紅蛋白的空間結構與正常人不同
C. 患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同
D. 此病癥可通過顯微鏡觀察
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【題目】 下圖為原核細胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是
A. ①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段形成,②處有堿基互補配對現(xiàn)象
B. ①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與
C. ①②兩處都有生物大分子的合成,圖中DNA可以與有關蛋白質(zhì)結合成染色體
D. DNA上的脫氧核苷酸序列均可以控制如圖過程
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【題目】(2016屆海南省海口中學高三第四次模擬考試生物試題)下列有關植物激素及其應用對應正確的是( )
A.脫落酸——麥田除草
B.赤霉素——促進a-淀粉酶的產(chǎn)生
C.乙烯——促進果實的發(fā)育和成熟
D.細胞分裂素——獲得無子番茄
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【題目】下圖是綠色植物光合作用過程圖解,序號Ⅰ-IV表示過程,序號①-③表示物質(zhì),請據(jù)圖回答。([ ]中填序號,橫線上填文字)
(1)過程Ⅱ稱為 ,發(fā)生在葉綠體的 中。
(2)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若適當增加物質(zhì)[ ]的濃度,則可提高(CH2O)的生成量。
(3)從圖中可知,光合作用過程中發(fā)生的能量轉換過程是:光能→ 中的化學能→(CH2O)中的 。
(4)將適宜光照下正常生長的綠色植物作減弱光照強度處理,單位時間內(nèi),其氧氣的生成量將 (增加/減少/不變),Ⅱ中首先受影的過程是[ ]。
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【題目】足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述,不正確的是
A.長時間奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能 B.大量出汗導致失水過多,抑制抗利尿激素分泌
C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門 D.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合
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