(雙選)有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的是( 。
A、探宄溫度對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,可以利用碘液或斐林試劑進(jìn)行檢測
B、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH在不同體積瓊脂塊中的擴(kuò)散速率不同
C、葉綠體中色素提取的原理是:各種色素在層析液中溶解度不同
D、利用“糖卡”模擬血糖調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)屬于構(gòu)建物理模型
E、PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因?yàn)樯弦惠喎磻?yīng)產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)模板;配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基為選擇性培養(yǎng)基,可篩選出尿素分解細(xì)菌
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),探究影響酶活性的因素,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,培養(yǎng)基對微生物的選擇作用,PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
專題:
分析:1、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH在不同體積瓊脂塊中的擴(kuò)散速率相同,擴(kuò)散效率不同.、2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素的原理是各種色素不溶于水,但溶于有機(jī)溶劑;分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同.
3、“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生所做的模擬活動,是構(gòu)建動態(tài)的物理模型.
解答: 解:A、探究溫度對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,自變量是溫度,而斐林試劑使用時需要水浴加熱,因此不能作為檢測試劑,A錯誤;
B、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH在不同體積瓊脂塊中的擴(kuò)散速率相同,擴(kuò)散效率不同,B錯誤;
C、葉綠體中色素提取的原理是:各種色素不溶于水,但溶于有機(jī)溶劑,C錯誤;
D、建立血糖調(diào)節(jié)模型試驗(yàn)中,模擬活動本身在建構(gòu)動態(tài)的物理模型,D正確;
E、PCR擴(kuò)增DNA片段過程中,上一輪反應(yīng)產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)模板,因此PCR可呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段;配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基為選擇性培養(yǎng)基,可篩選出尿素分解細(xì)菌,E正確.
故選:DE.
點(diǎn)評:本題考查教材實(shí)驗(yàn),包含探究溫度對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)、用“糖卡”模擬血糖調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)等,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

氨基酸平均分子量為128,測得某蛋白質(zhì)分子量約為5628,由此推斷該蛋白質(zhì)含有的肽鏈數(shù)和氨基酸個數(shù)依次為( 。
A、1和44B、1和55
C、2和44D、1和51

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法中,正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌共有的細(xì)胞器
B、線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細(xì)胞的過程
C、藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,它們光合作用的場所都是葉綠體
D、分泌蛋白的合成和運(yùn)輸都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如表所示,a、b、c、d最有可能是( 。
   細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞大小核膜
A較大
B較大
C
D------
A、病毒、植物、動物、細(xì)菌
B、植物、動物、細(xì)菌、病毒
C、植物、細(xì)菌、動物、病毒
D、動物、植物、細(xì)菌、病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化,下列說法正確的是( 。
A、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
B、地球上出現(xiàn)最早的能進(jìn)行光合作用的是真核生物
C、隔離是物種形成的必要條件,也是進(jìn)化的必要條件
D、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的分析正確的是( 。
A、無細(xì)胞壁的細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B、無葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
C、無大液泡的細(xì)胞不能發(fā)生滲透吸水
D、無線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行需氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,錯誤的是( 。
A、
Y曲線有K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制
B、
cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,形成了染色體
C、
若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D、
a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于器官移植的說法錯誤的是(  )
A、胸腺素能誘導(dǎo)淋巴干細(xì)胞生成具有免疫活性的T淋巴細(xì)胞.器官移植病人病人不適合使用胸腺素
B、手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑,以提高移植器官的成活率
C、免疫抑制劑的使用會使淋巴細(xì)胞減少,反而容易患感染性疾病
D、免疫抑制劑主要作用于B細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈) 構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對細(xì)胞分化等都有作用,層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如,若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是(帶斜線的圓圈表示多糖位置)( 。
A、該物質(zhì)的行成只需核糖體即可完成
B、該蛋白在細(xì)胞識別中具有重要作用
C、癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少
D、該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案