下圖的4幅圖中,表示a、b兩種生物生活在同一種環(huán)境中的種群數(shù)量變動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)4幅圖中曲線所表示的內(nèi)容,回答下列有關(guān)問題:
(1)你認(rèn)為用哪個(gè)圖的曲線表示白蟻與其腸道內(nèi)的鞭毛蟲之間的關(guān)系最合適?________。
(2)你認(rèn)為圖①曲線表示的種間關(guān)系是________,其中a表示________,b表示________。
(3)你認(rèn)為哪個(gè)圖能反映出競(jìng)爭(zhēng)排斥原理的內(nèi)容?________。
在自然選擇中被淘汰的是________。
(4)圖④表示的種間關(guān)系是寄生,圖中a代表________________,b代表________
答案 。1)③ 。2)捕食,被捕食,捕食者 。3)②,b 。4)寄生物,宿主 解析 本題通過分析曲線圖,考查對(duì)種間關(guān)系中兩種生物個(gè)體數(shù)量的變化規(guī)律的理解。圖①曲線表示的是捕食關(guān)系,因?yàn)閺那分析,兩曲線之間存在著相互依存的數(shù)量變動(dòng)關(guān)系,其中b曲線的數(shù)量變動(dòng)是隨a曲線的變化而變化,所以a是被捕食者,b是捕食者,如狼和羊的關(guān)系等;圖②表示的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生態(tài)位重疊就會(huì)發(fā)生激烈的競(jìng)爭(zhēng),如生態(tài)位完全重疊會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)排斥現(xiàn)象,圖②曲線反映的是生態(tài)位完全重疊的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果,如培養(yǎng)在同一種培養(yǎng)液中的大小兩種草履蟲競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果即是如此;圖③曲線表示的共生關(guān)系,如地衣中的真菌與藻類,白蟻和其腸道中的鞭毛蟲等的關(guān)系;圖④曲線表示的是寄生關(guān)系,宿主種群數(shù)量增加時(shí),寄生物感染的機(jī)會(huì)也增加,所以一開始往往是宿主種群在發(fā)展,但寄生物的種群也隨之發(fā)展,寄生物會(huì)對(duì)宿主造成傷害,使宿主的死亡率提高,導(dǎo)致宿主種群數(shù)量的下降。但在宿主種群內(nèi)的個(gè)體之間也存在著差異,那些對(duì)寄生物抵抗力差一些的生物被淘汰了,抵抗力強(qiáng)一些的生物能繼續(xù)生存下去,在寄生物與宿主之間的生存斗爭(zhēng)中,寄生物也在盡可能地減少對(duì)宿主的傷害,因?yàn)樗拗魅克劳鰧?duì)寄生物也是不利的,所以在進(jìn)化過程中,寄生生物與宿主之間有一種動(dòng)態(tài)的平衡關(guān)系。 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
在下圖中的4幅圖中,表示a、b兩種生物生活在同一種環(huán)境中的種群數(shù)量變動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)4幅圖中曲線所表示的內(nèi)容,回答下列有關(guān)問題:
圖9-3
(1)你認(rèn)為用哪個(gè)圖的曲線表示白蟻與其腸道內(nèi)的鞭毛蟲之間的關(guān)系最合適?
________。
(2)你認(rèn)為圖①曲線表示的種間關(guān)系是_______,其中a表示_______,b表示_________。
(3)你認(rèn)為哪個(gè)圖能反映出競(jìng)爭(zhēng)排斥原理的內(nèi)容?______________。在自然選擇中被淘汰的是_____。
(4)圖④表示的種間關(guān)系是寄生,圖中a代表_______,b代表_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(必修)試卷 題型:綜合題
(6分)下圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體),請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:
(1)依據(jù)圖中所顯示的細(xì)胞分裂特征,判斷A、B、C、D、E這五幅圖中,屬于減數(shù)分裂是 。
(2)A細(xì)胞有8條染色體,有8個(gè)DNA分子,A細(xì)胞正處于 期。
(3)圖A、B、C、D、E所表示的五個(gè)細(xì)胞中,具有同源染色體的有 。
(4)圖A、B、C、D、E所表示的五個(gè)細(xì)胞中,處于四分體時(shí)期的細(xì)胞是 。
(5)A細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞是 ;B細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省南通市高二上學(xué)期期末考試生物(必修)試卷 題型:綜合題
(6分)下圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體),請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:
(1)依據(jù)圖中所顯示的細(xì)胞分裂特征,判斷A、B、C、D、E這五幅圖中,屬于減數(shù)分裂是 。
(2)A細(xì)胞有8條染色體,有8個(gè)DNA分子,A細(xì)胞正處于 期。
(3)圖A、B、C、D、E所表示的五個(gè)細(xì)胞中,具有同源染色體的有 。
(4)圖A、B、C、D、E所表示的五個(gè)細(xì)胞中,處于四分體時(shí)期的細(xì)胞是 。
(5)A細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞是 ;B細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:吉林省2009--2010學(xué)年度下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)高一(生物)試卷 題型:選擇題
下圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的四個(gè)處于分裂過程中某階段的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問
題:(19分)
丁
(1)甲圖表示_______ 分裂_____ _期細(xì)胞。圖中有染色體_______ 條,染色單體 條,DNA分子______ 。
(2)乙圖表示 分裂 期細(xì)胞,其中有同源染色體______對(duì),DNA分子 個(gè)。
(3)丙圖表示 分裂 期細(xì)胞,細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞名稱為______________________ 。
(4)丁圖表示 分裂 期細(xì)胞,有 對(duì)同源染色體,它們是 ,有 個(gè)四分體。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
(5)該種生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有_______條。
(6)四幅圖中含染色單體的是_________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com