【題目】某植物花的紅色對(duì)白色為顯性，受一對(duì)基因控制，現(xiàn)選擇親本為紅色花的植株自由交配獲得子一代，性狀分離比為紅色：白色=48：1，則親本中純合子的比例為

A. 2/3 B. 3/4 C. 5/7 D. 36/49

【答案】C

【解析】根據(jù)紅色花的植株自由交配得后代的性狀分離比為48：1，可知白色（aa）=1/49，則a= 1/7、A=6/7。親代紅色的基因型為AA、Aa，設(shè)AA=X，則Aa=1-X，A=X+（1-X）÷2=6/7，求得X=5/7，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的N和P，主要用于合成（　　）
①淀粉�、谄咸烟恰、壑尽、芰字、莸鞍踪|(zhì)�、藓怂幔�
A.①④⑥
B.③④⑤
C.④⑤⑥
D.②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在由低倍鏡換成高倍鏡進(jìn)行觀察時(shí)，下列操作中不需要的是（　�。�
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
B.移動(dòng)玻片
C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知桃樹(shù)中，樹(shù)體喬化與矮化為一對(duì)相對(duì)性狀（由等位基因A、a控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對(duì)相對(duì)性狀（由等位基因B、b控制），以下是相關(guān)的兩組雜交實(shí)驗(yàn)． 實(shí)驗(yàn)（1）：?jiǎn)袒刺遥祝涟瘓A桃（乙）→F1：?jiǎn)袒刺遥喊瘓A桃=1：1
實(shí)驗(yàn)（2）：?jiǎn)袒刺遥ū羻袒刺遥ǘ。鶩1：?jiǎn)袒刺遥喊瘓A桃=3：1
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，以下關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)親本的基因在染色體上的分布情況正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(I)慕尼黑工業(yè)大學(xué)的教授構(gòu)建了一個(gè)能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類(lèi)細(xì)胞”模型，該模型由膜外殼和填入物構(gòu)成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)該模型類(lèi)似于________________ (填兩種細(xì)胞器)產(chǎn)生的囊泡，其邊界(膜外殼)由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成，該成分主要是________________分子。

(2)該模型中填入了細(xì)胞骨架和驅(qū)動(dòng)蛋白，作為運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，另外還需要填入____________作為直接能源物質(zhì)，若將該結(jié)構(gòu)置于一定濃度的K+溶液中一段時(shí)間，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中．若你是科學(xué)家，將如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu)，使其能夠吸收K+？___________這樣改造的依據(jù)是________________________

(3)科學(xué)家想利用該結(jié)構(gòu)運(yùn)輸抗癌藥物到達(dá)患者體內(nèi)，且僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物．請(qǐng)從細(xì)胞膜的功能角度分析，應(yīng)該如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu)？_______________

(Ⅱ)某實(shí)驗(yàn)小組將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量變化如下圖。請(qǐng)回答問(wèn)題。

(4)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是________________；被吸收的葡萄糖主要作用是_________________________。

(5)由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中尿素含量增加了，由此可以推測(cè)尿素是_________的產(chǎn)物。轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類(lèi)酶，正常情況下這類(lèi)酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類(lèi)酶，可能的原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝（　　）
A.鹽汽水
B.核酸型飲料
C.蛋白型飲料
D.純凈水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在不列顛哥倫比亞山上發(fā)現(xiàn)一小群羊．對(duì)發(fā)生在這個(gè)羊群中的四次交配進(jìn)行了幾年的研究，其結(jié)果列于下表．事實(shí)上只有五個(gè)親本參與這些交配，請(qǐng)選出這五個(gè)個(gè)體的基因型（分別用A、a和B、b表示兩對(duì)等位基因）（　�。�

交配

親本號(hào)1

親本號(hào)2

子代

1

弓腿，毛膝

弓腿，毛膝

弓腿，毛膝
內(nèi)翻膝，毛膝

2

弓腿，無(wú)毛膝

內(nèi)翻膝，無(wú)毛膝

弓腿，無(wú)毛膝
內(nèi)翻膝，無(wú)毛膝

3

弓腿，毛膝

內(nèi)翻膝，無(wú)毛膝

弓腿，無(wú)毛膝
弓腿，毛膝
內(nèi)翻膝，毛膝
內(nèi)翻膝，無(wú)毛膝

4

弓腿，毛膝

弓腿，毛膝

弓腿，毛膝
弓腿，無(wú)毛膝


A.AaBB,AABb,AaBb,Aabb,aabb
B.AaBB,AABb,aaBB,Aabb,aabb
C.AaBb,AABb,AAbb,aabb,Aabb
D.AaBB,AABb,aabb,AABB,Aabb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為神經(jīng)細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 靜息時(shí)，圖甲中Ⅰ側(cè)電位為正，Ⅱ側(cè)電位為負(fù)

B. K+和 Na+通過(guò)細(xì)胞膜與圖甲中 A 密切相關(guān)

C. 圖乙中 C 物質(zhì)的釋放方式為主動(dòng)運(yùn)輸，F 為神經(jīng)遞質(zhì)受體

D. 圖乙中 D 一般為糖蛋白，C 與 D 結(jié)合后，引起突觸后膜興奮或抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】粘多糖貯積癥患者因缺少粘多糖水解酶，骨骼畸型，智力低下，少年期即死亡。如圖為某患者家族遺傳系譜圖，其中4號(hào)不含致病基因。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）5號(hào)的基因型為______（基因用 B-b表示），2號(hào)與3號(hào)基因型相同的概率為_______。

（2）7號(hào)與一正常男性婚配，生育出攜帶者的概率是______．若7號(hào)同時(shí)還攜帶白化病基因（用a表示），與只患白化病的男性婚配，生育出兩皆患的男性后代的概率是_______。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該病患者均為男性，而無(wú)女性.造成這一結(jié)果的原因最可能是_________。

（4）測(cè)定該病的有關(guān)基因，正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下：

正常人：…TCAAGCAGCGGAAA…

患 者：…TCAAGCAACGGAAA…

由此表明，DNA分子中發(fā)生了堿基對(duì)的______導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，進(jìn)而使______不能合成。

（5）為減少該病的發(fā)生，第Ⅲ代中的______（填寫(xiě)序號(hào)）個(gè)體應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷。

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