【題目】口腔內(nèi)的腺體的分泌物中含有溶菌酶能抑制某些細(xì)菌生長(zhǎng)。這屬于人體防御病原體的 ( )
A.細(xì)胞免疫
B.體液免疫
C.第一道防線(xiàn)
D.第二道防線(xiàn)

【答案】C
【解析】第一道防線(xiàn)是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用;第二道防線(xiàn)是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞;第三道防線(xiàn)主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。根據(jù)題意分析可知:皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細(xì)菌和真菌,這屬于人體防御病原體的第一道防線(xiàn),為非特異性免疫。
所以答案是:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲基綠一吡羅紅分別對(duì)細(xì)胞中的DNARNA特異性染色。相關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲基綠一吡羅紅只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色

B. 甲基綠一吡羅紅只能將細(xì)胞核中的DNA染成綠色

C. 細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色,說(shuō)明核內(nèi)不含有RNA

D. 細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色,說(shuō)明核內(nèi)含大量DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】活細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是( 。
A.線(xiàn)粒體
B.核糖體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種遺傳病的系譜圖。3號(hào)和4號(hào)為正常的同卵孿生兄弟,兄弟倆基因型都為AA的概率是

A. 0 B. 1/3 C. 1/9 D. 1/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞代謝增強(qiáng)時(shí),自由水與結(jié)合水的比值降低

B. 同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)量都相同

C. 細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞有序完成各項(xiàng)生理功能

D. 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線(xiàn)粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素是由51個(gè)氨基酸組成的一種小分子的蛋白質(zhì),請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題:

(1)在科學(xué)研究中常采用放射性同位素標(biāo)記法來(lái)追蹤生物大分子,若要研究蛋白質(zhì)和核酸在細(xì)胞中的行蹤,可用元素的放射性同位素追蹤蛋白質(zhì)分子,用元素的放射性同位素追蹤核酸分子.
(2)若組成胰島素氨基酸的平均分子量是136,(圖1中﹣S﹣S﹣是由兩個(gè)氨基酸上的﹣SH基團(tuán)縮合形成),則胰島素的分子量是
(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于組成蛋白質(zhì)氨基酸的 , 及蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu).
(4)DNA分子具有規(guī)則雙螺旋的空間結(jié)構(gòu),其內(nèi)部堿基對(duì)的決定了DNA中的信息容量巨大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖中物質(zhì)的分布可以判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè).
(2)細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)之一是B具有的疏水性和A具有的專(zhuān)一性.由圖可知B的疏水性是因?yàn)榱字肿拥?/span>(填“頭部”或“尾部”)是疏水的.A在膜中除圖示的貫穿式分布之外,還有式的分布,分布具有不對(duì)稱(chēng)性.
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào);葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程分別是圖中編號(hào)
(4)如果此膜為神經(jīng)細(xì)胞膜,過(guò)程C表示細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),Na+的流動(dòng)過(guò)程,由圖示信息判斷C過(guò)程是一個(gè)(填“主動(dòng)”或“被動(dòng)”)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在體細(xì)胞免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A產(chǎn)生免疫活性物質(zhì) B引發(fā)組織損傷

C導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂 D產(chǎn)生漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是

A. 催化作用——

B. 運(yùn)輸作用——胰蛋白酶

C. 調(diào)節(jié)作用——胰島素

D. 免疫作用——抗體

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