15.DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的主要原因是( 。
A.由4種脫氧核苷酸組成B.分子量很大
C.具有雙螺旋結(jié)構(gòu)D.堿基對序列千變?nèi)f化

分析 1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則(A-T、C-G).
2、DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序;特異性主要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的堿基序列.

解答 解:A、DNA由4種脫氧核苷酸組成不是DNA分子具有多樣性的原因,A錯(cuò)誤;
B、DNA分子的多樣性不是因?yàn)槠浞肿恿看螅珺錯(cuò)誤;
C、規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有穩(wěn)定性,而不是多樣性,C錯(cuò)誤;
D、DNA分子具有多樣性的原因是堿基對序列千變?nèi)f化,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的多樣性和特異性,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握DNA分子具有多樣性和特異性的原因,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用下圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)x時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問:細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是( )

A.自由擴(kuò)散 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.胞吐

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在調(diào)查一塊方圓2平方米的農(nóng)田中估算田鼠的數(shù)量時(shí),放置150個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了54只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了48只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體18只,則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近( )

A.54只 B.48只 C.120只 D.144只

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B.復(fù)制的方式為半保留復(fù)制
C.復(fù)制時(shí)遵循A與T配對,C與G配對的原則
D.1個(gè)DNA分子復(fù)制n代后,可以得到2n個(gè)DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.我國科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),諾獎(jiǎng)?lì)C給屠呦呦是因其對發(fā)現(xiàn)和利用青蒿素抗瘧疾做出貢獻(xiàn).青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株.請回答以下相關(guān)問題:
(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有9種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb、AaBb×Aabb,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為$\frac{1}{8}$.
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑;某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如表.請回答:
可可堿濃度
(mmol•L-1
根尖細(xì)胞有絲分裂種子發(fā)
芽率(%)
有絲分裂
指數(shù)(%)
分裂期細(xì)胞占比(%)
前期和
中期
后期和
末期
03.733.040.6981.5
0.12.902.160.7468.1
0.52.101.720.3818.6
1.01.961.720.242.3
注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%
(1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制作過程中根尖解離需要用到的試劑是鹽酸(或鹽酸和酒精混合液).實(shí)驗(yàn)中,該試劑的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離;要用龍膽紫溶液染色,龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色.
(2)如圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖象,箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的中期.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmol•L-1時(shí),在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對減少.產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.近些年來,日益嚴(yán)重的全球性生態(tài)環(huán)境問題引起全人類的關(guān)注.下列不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是( 。
A.生物多樣性銳減B.退耕還林、還草C.全球氣候變化D.海洋污染

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量.請據(jù)圖作答.

(1)甲圖a~d四個(gè)生理過程中,人體不能進(jìn)行的過程除a外,還包括b,原因是缺乏相關(guān)的酶.a(chǎn)生理過程中,光反應(yīng)產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過6層生物膜.
(2)硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來自NH3等氧化釋放出的化學(xué)能.
(3)從圖乙可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物合成的葡萄糖的速率為240mg•m-2•h-1,若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧不能(填“能”、“不能”)正常生長,原因是光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗(或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉).
(4)圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯(klx)時(shí),甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,育種專家發(fā)現(xiàn)深紅棉(棉纖維深紅色)基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費(fèi)者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產(chǎn)量低.為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槿旧w)所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ(右上角字母表示該染色體所含有的基因,沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體植株棉纖維少的難題.

(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異(染色體變異),該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉,該白色棉新品種的基因型是ⅡⅡ.
(2)通過分析,粉紅棉新品種的種子不能大面積推廣.欲得到能大量推廣的粉紅棉種子,最簡單的育種方法是用深紅棉與白色棉新品種雜交(寫明材料和方法即可).
(3)圖中基因A、a控制的性狀分別是抗旱與不抗旱,則圖中新品種自交產(chǎn)生的子代中,理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的$\frac{3}{8}$.

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同步練習(xí)冊答案