A. | 能給該過程提供遺傳信息的是RNA | |
B. | 該過程合成的產(chǎn)物可能是酶或激素的前體物質(zhì) | |
C. | 有多少個(gè)密碼子,就有多少個(gè)反密碼子與之對應(yīng) | |
D. | 該過程有水產(chǎn)生 |
分析 分析題圖:圖示表示人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的翻譯過程.翻譯是指以mRNA為模板,合成蛋白質(zhì)的過程.該過程發(fā)生在核糖體上,原料是約20種氨基酸,需要線粒體提供能量,需要酶,此外還需要tRNA識別密碼子和轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,產(chǎn)物是多肽鏈.
解答 解:A、圖示為翻譯過程,給翻譯過程提供遺傳信息的是RNA,A正確;
B、該過程合成的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),部分酶或激素是蛋白質(zhì),因此該過程合成的產(chǎn)物可能是酶或激素的前體物質(zhì),B正確;
C、終止密碼子沒有對應(yīng)的反密碼子,C錯誤;
D、該過程中氨基酸通過脫水縮合進(jìn)行連接,因此能產(chǎn)生水,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合翻譯過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識,要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn),首先準(zhǔn)確判斷圖示過程為翻譯過程,其次要求考生熟記相關(guān)知識點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)的知識對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,需要注意的是C選項(xiàng),要求考生明確反密碼子能識別密碼子,但有三種終止密碼子沒有與之對應(yīng)的反密碼子.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的比例決定的 | |
B. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,不是4種堿基對的隨機(jī)排列 | |
C. | 在DNA分子結(jié)構(gòu)中,脫氧核苷酸的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | |
D. | 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有2個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部噬菌體都含有標(biāo)記的32P | B. | 兩個(gè)噬菌體含有32P | ||
C. | 兩個(gè)噬菌體含有15N | D. | 全部噬菌體都含有15N和32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種皮在功能上具備選擇透過性 | |
B. | 胚狀體承擔(dān)的功能是分裂、分化成根、莖、葉 | |
C. | 胚狀體是由末分化的、具有分裂能力的細(xì)胞組成 | |
D. | 人工種子與自然種子相比,具有的特殊優(yōu)點(diǎn)是保持親本的優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖是小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則圖中D物質(zhì)具有保護(hù)和潤滑作用 | |
B. | 若該圖為肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a和d | |
C. | 若該圖是胃黏膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則酒精進(jìn)入細(xì)胞的方式是b | |
D. | 若該圖是人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則葡萄糖是通過a方式進(jìn)入紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子具有特異性 | B. | DNA分子具有多樣性 | ||
C. | DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) | D. | DNA分子含有五種堿基 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.②與③是靜止不動的
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)
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