下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是                  (  )

A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧

C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件

D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物

A項(xiàng)中,固定化細(xì)胞技術(shù)由于保留了細(xì)胞內(nèi)原有的多酶系統(tǒng),連續(xù)催化反應(yīng)的優(yōu)勢(shì)非常明顯。B項(xiàng)中,酶的催化受溫度、pH的影響,不受氧濃度的影響;C項(xiàng)中,酶的降解作用不需各種營(yíng)養(yǎng)條件;D項(xiàng)中,糖類的作用不只是作為反應(yīng)底物,還能維持酵母細(xì)胞的滲透壓,防止酵母細(xì)胞過(guò)多地吸水或失水。

答案:A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是

    A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧

C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件

    D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物

  

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高三上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是(   )

A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧

C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件

D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011年江蘇省高二年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是

  A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

  B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧

  C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件

  D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省許昌市六校聯(lián)考高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是

A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧

C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件

D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河北省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是(  )

  A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧

C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件

  D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物

 

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