【題目】我國已全面實(shí)施二胎政策，從種群特怔來看這種措施直接調(diào)節(jié)的是

A. 種群密度 B. 性別比例 C. 出生率 D. 年齡組成

【答案】C

【解析】全面實(shí)施二胎政策，目的是提高出生率，故這種措施直接調(diào)節(jié)的是出生率，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）甲方所示細(xì)胞為__________過程，乙方所示細(xì)胞為__________（填“失水”或“吸水”）過程。

（2）該細(xì)胞的原生質(zhì)層包括__________（填標(biāo)號(hào)）部分。

（3）進(jìn)入［1］和［4］的物質(zhì)分別有__________和__________。

（4）該細(xì)胞的失水或吸水，主要取決于__________（填標(biāo)號(hào)）與外界溶液的濃度差。

（5）如果農(nóng)民施肥后發(fā)現(xiàn)有燒苗現(xiàn)象與圖中（選“甲”或“乙”）過程相似。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別： 、 。

（2）完成過程①需要的物質(zhì) 從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

（3）從圖中分析，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有 、 。

（4）根據(jù)右上表格判斷：【Ⅲ】攜帶的氨基酸是 。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第 階段。

（5）用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是 。（填序號(hào)）

（6）右圖為上圖中①過程圖，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是 。

圖中a是一種酶分子，它能促進(jìn)c的合成，其名稱為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。（[ ]內(nèi)填序號(hào)，“ ”填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）非生物界的光能是通過[ ] 的作用進(jìn)入生物體的，其色素位于 上。

（2）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，則色素主要存在于[ ] ，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ] 供給。

（3）如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器 。

（4）在細(xì)胞有絲分裂過程中，周期性地消失和重建的是[ ] 和[ ] 。

（5）圖中[9]中能夠被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)在分裂以前呈現(xiàn)的特定形態(tài)叫做 ，其主要成分是 ，進(jìn)入分裂期，該物質(zhì)改變形態(tài)，稱做 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________________（填編號(hào)），其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________（填編號(hào)）中。

（2）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是____________（填編號(hào)）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________（填編號(hào)）。

（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，分裂期表現(xiàn)不同的是__________期和________期。

（4）在光照充足處，給圖甲所示細(xì)胞提供含18O的CO2，在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測到了中18O，請寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑____________（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）。

（5）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖中DNA分子有a和b兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是______；乙圖中7的名稱是 。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是______酶。

（3）DNA分子的基本骨架由______交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過______連接成堿基對(duì)，并且遵循______原則。

（4）已知某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4，以該鏈為模板復(fù)制以后的子代DNA分子中A：G：T：C= ，該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析，以下敘述正確的是( )

A. 若基因a被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能活

B. 若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能活

C. 若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成

D. 基因c不能控制酶c的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)的主要原因是

A. 大量生物物種滅絕 B. 化石燃料大量使用

C. 人口劇增，呼出C02增多 D. 自然因素破壞了生態(tài)平衡

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