Question

（8分）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

（1）據(jù)圖分析可推知：高濃度的激素甲對側(cè)芽萌動起的作用是________，高濃度的激素乙對側(cè)芽萌動起的作用是________。

（2）為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量有________和________。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是________。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生________，從而________。

Answer 1

（1）抑制 促進(jìn)（2）①乙烯濃度 根的生長情況②除了無生長素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同（取等量的根尖放在含等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）（2分）③乙烯增多 抑制根的近地側(cè)生長

【解析】

試題分析：（1）當(dāng)側(cè)芽萌動時(shí)，激素甲濃度在下降，乙上升，說明高濃度激素甲抑制側(cè)芽萌動，高濃度激素乙促進(jìn)。

（2）①生長素濃度為自變量，乙烯濃度和根尖生長情況為因變量。

②對照組為空白對照組，其余和實(shí)驗(yàn)組相同（取等量的根尖放在含等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知 ：水平放置的植物根近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生高濃度乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長，表現(xiàn)為向地生長。

考點(diǎn)：本題考查激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力；具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法能力。