【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是植物細(xì)胞中常見的儲(chǔ)能物質(zhì)淀粉，其基本單位a是 ， 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與A作用最相近的物質(zhì)是 ． 若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是 ．
（2）物質(zhì)b是 ， 由b形成B的化學(xué)反應(yīng)叫做 ．
（3）物質(zhì)c（脫氧核苷酸）在人體細(xì)胞中共有種，分子中的不同決定了c的種類不同．
（4）物質(zhì)d是 ， d和、都屬于固醇類物質(zhì)．

【答案】
（1）葡萄糖；糖原；脂肪
（2）氨基酸；脫水縮合
（3）4種；堿基
（4）性激素；膽固醇；維生素D
【解析】解：（1）由題圖可知，A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，即是淀粉，因此a是葡萄糖；動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原，脂肪是動(dòng)植物細(xì)胞共有的良好的儲(chǔ)能物質(zhì)．（2）由題圖可知，物質(zhì)b是氨基酸，氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)．（3）c是脫氧核糖核苷酸，根據(jù)含氮堿基不同，脫氧核糖核苷酸分為4種．（4）由d的作用可以看出，d是雄性激素；脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合和核酸的基本組成單位的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水；核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是在[ ] _______________合成的。

（2）圖中②是_______________，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。

（3）放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是_______________。(填序號(hào))

（4）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[ ] ____________提供的。

（5）如該細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，則還至少具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為____________、____________。

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【題目】大腦皮層上有4個(gè)言語區(qū)域,分別是 , , , ．如果能看懂文字,聽懂別人說話,但自己卻不會(huì)講話,這是 區(qū)域受到損傷．

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【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（ ）

A.甲中一定含有S、P等元素
B.①過程產(chǎn)生的H2O中O原子來自﹣COOH
C.多肽鏈中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①食用的糖醋蒜的細(xì)胞 ②蠶豆葉的表皮細(xì)胞 ③洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

④人的口腔上皮細(xì)胞 ⑤藍(lán)藻細(xì)胞

A. ①⑤ B. ②③⑤ C. ①②③④⑤ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。下列激素中與這種做法相關(guān)性最大的是（ ）

A. 脫落酸 B. 細(xì)胞分裂素

C. 赤霉素 D. 生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是（ ）

A. 脂肪酶 B. 雄性激素 C. 膽固醇 D. 維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答問題

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是；
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[]；
（3）結(jié)構(gòu)5為 ， 在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是；
（5）若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是 ， 因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多．此供能過程需多種酶類催化，這些酶的合成場所是[] ．
（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是（ ）

A. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B. 該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D. 曲線MN段和AB段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對(duì)水的吸收

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