雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制,蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)是顯性。蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)。為了確定B和b基因的位置(即B、b基因是位于常染色體、Z染色體的非同源區(qū)段還是Z、W染色體的同源區(qū)段),可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交(ZBW和ZbW看作純合子)。

(1)若F1表現(xiàn)型為_(kāi)_________________,則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即W染色體上沒(méi)有與之等位的基因)上。

(2)若F1全為蘆花雞,則B、b基因位于_____________。若欲再通過(guò)一代雜交作進(jìn)一步的判斷,其最簡(jiǎn)單的方法是_______________。

(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上,F(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場(chǎng)為了降低飼養(yǎng)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,在他們擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時(shí),請(qǐng)你為他們提供一種親本配種的方法及篩選的措施,以實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
親本的基因型:________________。篩選措施:____________________。

(1)雄雞全為蘆花,雌雞全為非蘆花

(2)常染色體上或ZW染色體的同源區(qū)段上 讓F1代的雌雄個(gè)體自由交配

(3)ZBW×ZbZb 在雛雞階段淘汰絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)的個(gè)體,其余個(gè)體全部保留飼養(yǎng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆湖南省六校高考模擬仿真聯(lián)考(理綜)生物試題 題型:綜合題

雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制,蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)為顯性。蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)。為了確定B和b基因的位置(即B、b基因是位于常染色體、Z染色體的非同源區(qū)段還是Z、W染色體的同源區(qū)段),可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交(Z。w和Z“W看作純合子)。
(1)若F1表現(xiàn)型為                                   ,則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即w染色體上沒(méi)有與之等位的基因)上。
(2)若Fl全為蘆花雞,則B、b基因位于                                。若欲再通過(guò)一代雜交作進(jìn)一步的判斷,其最簡(jiǎn)單的方法是                      
(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上。、現(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場(chǎng)為了降低飼養(yǎng)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,在他們擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時(shí),請(qǐng)你為他們提供一種親本配種的方法及篩選的措施,以實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
親本的基因型:                       。篩選措施:                    
                                                                    。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆湖南省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題

(10分)雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制,蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)是顯性。蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)。為了確定B和b基因的位置(即B、b基因是位于常染色體、Z染色體的非同源區(qū)段還是Z、W染色體的同源區(qū)段),可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交(ZBW和Z bW看作純合子)。
(1)若F1表現(xiàn)型為_(kāi)_________________,則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即W染色體上沒(méi)有與之等位的基因)上。
(2)若F1全為蘆花雞,則B、b基因位于_____________。若欲再通過(guò)一代雜交作進(jìn)一步的判斷,其最簡(jiǎn)單的方法是______________   _                           。
(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上,F(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場(chǎng)為了降低飼養(yǎng)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,在他們擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時(shí),請(qǐng)你為他們提供一種親本配種的方法及篩選的措施,以實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
親本的基因型:________________。篩選措施:____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆湖南省六校高考模擬仿真聯(lián)考(理綜)生物試題 題型:綜合題

雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制,蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)為顯性。蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)。為了確定B和b基因的位置(即B、b基因是位于常染色體、Z染色體的非同源區(qū)段還是Z、W染色體的同源區(qū)段),可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交(Z。w和Z“W看作純合子)。

   (1)若F1表現(xiàn)型為                                    ,則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即w染色體上沒(méi)有與之等位的基因)上。

   (2)若Fl全為蘆花雞,則B、b基因位于                                 。若欲再通過(guò)一代雜交作進(jìn)一步的判斷,其最簡(jiǎn)單的方法是                       。

   (3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上。、現(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場(chǎng)為了降低飼養(yǎng)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,在他們擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時(shí),請(qǐng)你為他們提供一種親本配種的方法及篩選的措施,以實(shí)現(xiàn)他們的愿望。

親本的基因型:                        。篩選措施:                    

                                                                    

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆湖南省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:綜合題

(10分)雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制,蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)是顯性。蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)。為了確定B和b基因的位置(即B、b基因是位于常染色體、Z染色體的非同源區(qū)段還是Z、W染色體的同源區(qū)段),可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交(ZBW和Z bW看作純合子)。

(1)若F1表現(xiàn)型為_(kāi)_________________,則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即W染色體上沒(méi)有與之等位的基因)上。

(2)若F1全為蘆花雞,則B、b基因位于_____________。若欲再通過(guò)一代雜交作進(jìn)一步的判斷,其最簡(jiǎn)單的方法是______________   _                            。

(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上,F(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場(chǎng)為了降低飼養(yǎng)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,在他們擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時(shí),請(qǐng)你為他們提供一種親本配種的方法及篩選的措施,以實(shí)現(xiàn)他們的愿望。

親本的基因型:________________。篩選措施:____________________。

 

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