科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
秋末落葉時,植物葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細胞相關(guān)的生命活動。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖示可知,離層形成時,乙烯先于細胞內(nèi)特定的受體結(jié)合,激活細胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄因子,合成物質(zhì)A,物質(zhì)A合成過程中遺傳信息流動方向為:
(用文字和箭頭表示)。
(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡,運往高爾基體,再由高爾基體形成分泌囊,運往細胞膜,而后通過 作用,分泌到細胞外。這一生理過程中A物質(zhì)穿過生物膜 層。高爾基體對A物質(zhì)的作用是
。
(3)該過程分泌到細胞膜外的物質(zhì),通過 來促進離層形成。
(4)植物細胞膜對維持細胞的微環(huán)境和正常的代謝起著重要的作用。當(dāng)植物在逆境(如低溫、干旱或鹽漬)中時,細胞膜遭到破壞,膜透性增大,從而使細胞內(nèi)的電解質(zhì)外滲,以致植物細胞浸提液的電導(dǎo)率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強弱有關(guān)?茖W(xué)資料表明,脫落酸能改變膜的透性。請以番茄幼苗為實驗材料結(jié)合下列材料用品設(shè)計實驗,以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品:適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol/LNaCl溶液、蒸餾水、測定電導(dǎo)率的裝置、噴壺、培養(yǎng)皿
①實驗假設(shè):___________________________________。
②實驗步驟:
第一步:____________________________ ____ _;
第二步:_________________________ ________;
第三步:向甲組噴施 ,向乙組噴施 ;
第四步:_________________ ________________。
③預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:________________________________________________(至少答出兩點)
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科目:高中生物 來源:2010年山東德州高三教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
秋末落葉時,植物葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細胞相關(guān)的生命活動。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖示可知,離層形成時,乙烯先于細胞內(nèi)特定的受體結(jié)合,激活細胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄因子,合成物質(zhì)A,物質(zhì)A合成過程中遺傳信息流動方向為:
(用文字和箭頭表示)。
(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡,運往高爾基體,再由高爾基體形成分泌囊,運往細胞膜,而后通過 作用,分泌到細胞外。這一生理過程中A物質(zhì)穿過生物膜 層。高爾基體對A物質(zhì)的作用是
。
(3)該過程分泌到細胞膜外的物質(zhì),通過 來促進離層形成。
(4)植物細胞膜對維持細胞的微環(huán)境和正常的代謝起著重要的作用。當(dāng)植物在逆境(如低溫、干旱或鹽漬)中時,細胞膜遭到破壞,膜透性增大,從而使細胞內(nèi)的電解質(zhì)外滲,以致植物細胞浸提液的電導(dǎo)率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強弱有關(guān)?茖W(xué)資料表明,脫落酸能改變膜的透性。請以番茄幼苗為實驗材料結(jié)合下列材料用品設(shè)計實驗,以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品:適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol/LNaCl溶液、蒸餾水、測定電導(dǎo)率的裝置、噴壺、培養(yǎng)皿
①實驗假設(shè):___________________________________。
②實驗步驟:
第一步:____________________________ ____ _;
第二步:_________________________ ________;
第三步:向甲組噴施 ,向乙組噴施 ;
第四步:_________________ ________________。
③預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:________________________________________________(至少答出兩點)
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科目:高中生物 來源:2010年山東德州高三教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
秋末落葉時,植物葉柄基部開始形成離層(如圖甲所示),而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細胞相關(guān)的生命活動。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖示可知,離層形成時,乙烯先于細胞內(nèi)特定的受體結(jié)合,激活細胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄因子,合成物質(zhì)A,物質(zhì)A合成過程中遺傳信息流動方向為:
(用文字和箭頭表示)。
(2)A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡,運往高爾基體,再由高爾基體形成分泌囊,運往細胞膜,而后通過 作用,分泌到細胞外。這一生理過程中A物質(zhì)穿過生物膜 層。高爾基體對A物質(zhì)的作用是
。
(3)該過程分泌到細胞膜外的物質(zhì),通過 來促進離層形成。
(4)植物細胞膜對維持細胞的微環(huán)境和正常的代謝起著重要的作用。當(dāng)植物在逆境(如低溫、干旱或鹽漬)中時,細胞膜遭到破壞,膜透性增大,從而使細胞內(nèi)的電解質(zhì)外滲,以致植物細胞浸提液的電導(dǎo)率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強弱有關(guān)。科學(xué)資料表明,脫落酸能改變膜的透性。請以番茄幼苗為實驗材料結(jié)合下列材料用品設(shè)計實驗,以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品:適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol/LNaCl溶液、蒸餾水、測定電導(dǎo)率的裝置、噴壺、培養(yǎng)皿
①實驗假設(shè):___________________________________。
②實驗步驟:
第一步:____________________________ ____ _;
第二步:_________________________ ________;
第三步:向甲組噴施 ,向乙組噴施 ;
第四步:_________________ ________________。
③預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:________________________________________________(至少答出兩點)
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