下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、成人能合成生命活動所需要的8種必需氨基酸
C、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、在細胞凋亡過程中，細胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)
考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：閱讀題干可知，該題涉及的知識點是酶的本質(zhì)和組成單位，必需氨基酸和非必需氨基酸的劃分依據(jù)，蛋白質(zhì)多樣性的原因，細胞分化的實質(zhì)和細胞凋亡，明確知識點后，對相關(guān)知識進行梳理，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此酶是由氨基酸或核糖核苷酸組成的，A錯誤；
B、必需氨基酸是人體不能合成，只能從食物中獲得的氨基酸，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，細胞內(nèi)氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)，C錯誤；
D、細胞凋亡過程與細胞凋亡有關(guān)的基因進行表達，因此在細胞凋亡過程中，細胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)，D正確．
故選：D．
點評：對于酶的本質(zhì)和組成單位、必需氨基酸和非必需氨基酸的劃分依據(jù)、蛋白質(zhì)多樣性的原因、細胞分化的實質(zhì)和細胞凋亡的綜合理解應用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，并利用相關(guān)知識進行合理推理做出判斷或得出正確結(jié)論的能力 是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性．當這類藥物作用時，如圖中[
 
]
 
內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高，并與[
 
]
 
持續(xù)結(jié)合，導致突觸后膜持續(xù)興奮（方框內(nèi)填圖中編號，橫線上填文字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在海水中受刺激后膜電位變化情況．下列描述正確的是（　�。�
A、a-c段的Na+外流不需要消耗能量
B、c-d段的K+外流需要消耗能量
C、神經(jīng)纖維在正常海水中，c點時膜外Na+濃度高于膜內(nèi)
D、神經(jīng)纖維在低K+海水中，c點的數(shù)值會增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組中屬于相對性狀的是（　　）
A、人的身高與體重
B、家雞的長腿與毛腿
C、家兔的白毛與黒毛
D、棉花的細絨與長絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A、家兔的長毛和白毛
B、玉米高莖和水稻矮莖
C、桃樹的紅花與綠葉
D、果蠅的紅眼和白眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎分割時，選擇的胚胎所處時期為（　�。�
A、胎兒期
B、卵裂期或原腸胚期
C、囊胚期或原腸胚期
D、桑椹胚或囊胚

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用和化能合成作用的相同點是（　�。�
A、都能把無機物轉(zhuǎn)化成有機物
B、都需要太陽光能
C、都需要無機物氧化供能
D、都需要氧化供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

在研究mRNA如何決定蛋白質(zhì)的過程中，為了弄清氨基酸的密碼子是由mRNA上的2個、3個或者4個堿基組成，科學家曾經(jīng)進行過這樣的實驗：人工合成只有C、U兩種堿基相間排列而成的mRNA，然后以它作為模板合成多肽．如果所合成的多肽鏈中只含有一種氨基酸，則可證明一個密碼子由多少個堿基組成（　�。�
A、2個B、3個
C、4個D、2個或者4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)，下列關(guān)于這一技術(shù)的敘述，正確的是（　　）
A、可以將早期胚胎任意分割成多份
B、可以分割任意時期的胚胎
C、可以獲得同卵雙胎或多胎
D、屬于有性生殖方式，不屬于克隆

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