【題目】據(jù)“觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動”實驗,回答問題。
(1)高等綠色植物的葉綠體主要存在于__________細胞的細胞質(zhì)中,可以用__________倍顯微鏡觀察它的形態(tài)和分布。
(2)取材制成臨時裝片,觀察:先用低倍鏡觀察,找到相應(yīng)的細胞,然后轉(zhuǎn)動__________,換上高倍鏡,調(diào)節(jié)__________使視野亮度適宜,最后調(diào)節(jié)__________,直到物像清晰。
(3)實驗現(xiàn)象。葉綠體的形態(tài):__________。在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源,優(yōu)點是__________。在強光下,葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源,優(yōu)點是__________。
(4)在用黑藻作實驗材料觀察細胞質(zhì)的流動時,在制成裝片之前,應(yīng)事先將黑藻放在光下培養(yǎng)或放在20℃—25℃ 的水中,其目的是_____
A.加速細胞質(zhì)的流動 B.防止其死亡 C.增強光合作用 D.使代謝旺盛
(5)顯微鏡下觀察到的結(jié)果如右下圖所示,細胞內(nèi)葉綠體的實際位置和細胞質(zhì)流動方向為_____
A.左側(cè)、順時針 B.右側(cè)、順時針
C.左側(cè)、逆時針 D.右側(cè)、逆時針
【答案】葉肉 高 轉(zhuǎn)換器 光圈(或反光鏡) 細準(zhǔn)焦螺旋 扁平的橢球形或球形 便于接受較多的光照 不至于被強光灼傷 A C
【解析】
觀察葉綠體
(1)制片:用鑷子取一片黑藻的小葉,放入載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片。制片和鏡檢時,臨時裝片中的葉片不能放干了,要隨時保持有水狀態(tài) 否則細胞或葉綠體失水收縮,將影響對葉綠體形態(tài)和分布的觀察。
(2)低倍鏡下找到葉片細胞。
(3)高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)和分布。
(1)高等綠色植物的葉綠體主要存在于葉肉細胞的細胞質(zhì)中,可以用高倍顯微鏡觀察它的形態(tài)和分布。
(2)換上高倍鏡時應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;調(diào)節(jié)視野亮度時,應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈(或反光鏡);在高倍鏡下只能通過調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。
(3)葉綠體呈扁平的橢球形或球形;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源,優(yōu)點是便于接受較多的光照;在強光下,葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源,優(yōu)點是不至于被強光灼傷。
(4)光照可以促進植物的光合作用,所以在用黑藻作實驗材料觀察細胞質(zhì)的流動時,在制成裝片之前,應(yīng)事先將黑藻放在光下培養(yǎng)或放在20℃-25℃的水中,其目的是加速細胞質(zhì)的流動。
故選A。
(5)顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,因此細胞內(nèi)葉綠體的實際位置應(yīng)該在左側(cè),細胞質(zhì)實際流動方向與圖中方向一致,仍是逆時針。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土壤中的苯酸(C6H5OH)對環(huán)境有極大的污染,實驗室希望能從土壤中分離出能專一性降解苯酚的微生物,下圖是部分實驗過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)為了分離純化目的菌種,①④步驟的培養(yǎng)基中都加人了一定濃度的苯酚,該物質(zhì)能為微生物提供__________,除此而外,培養(yǎng)基中一般都還需要水、__________等營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)制備步驟④所需要的固體培養(yǎng)基,操作順序是:計算→稱量→__________→__________→倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個的菌落,涂布平板前,需要對培養(yǎng)液進行多次稀釋,原因是____________。
(3)研究人員想通過比較試管甲和乙中微生物的生長情況,來證明分離出來的微生物只能以苯酚作為碳源,若甲試管中的液體培養(yǎng)基中的唯一碳源是苯酸,那么,乙試管中培養(yǎng)基成分與甲相比,區(qū)別是_________。研究人員對甲、乙兩只試管進行接種時,所選菌種都來自步驟⑤平板上的同一個單菌落,這樣做的目的是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化,F(xiàn)用兩組純合親本進行雜交,實驗結(jié)果如下。
(1)這兩組雜交實驗中,白花親本的基因型分別是__________________________________________。
(2)讓第1組F2的所有個體自交,后代的表現(xiàn)型及比例為_______________________________。
(3)第2組F2中紅花個體的基因型是_______________________________________,F2中的紅花個體與粉紅花個體隨機雜交,后代開白花的個體占________。
(4)從第2組F2中取一紅花植株,請你設(shè)計實驗,用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型。(簡要寫出設(shè)計思路即可)________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻細胞和人的口腔上皮細胞中共有的細胞器是( )
A.葉綠體、線粒體和中心體
B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D.葉綠體、線粒體和高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)
B. 0~1h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓
D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在蛋殼中種了一株幼苗,推測幼苗莖彎曲生長的原因最可能是
A. 甲側(cè)提供單側(cè)光,幼苗莖乙側(cè)生長素含量較高
B. 甲側(cè)提供單側(cè)光,幼苗莖甲側(cè)生長素含量較高
C. 蛋殼甲側(cè)曾貼地橫放,幼苗莖乙側(cè)生長素含量高
D. 蛋殼乙側(cè)曾貼地橫放,幼苗莖乙側(cè)生長素起抑制作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖I為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴
B. 正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中
C. 圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu)
D. 興奮在圖Ⅲ中的傳遞方向分別為e→c
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是( )
①葡萄糖 ②淀粉 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤果糖 ⑥纖維素
A.①④⑤
B.②③④
C.①⑤⑥
D.①②④
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