年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝細(xì)胞生活在組織液中,淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴等 |
B、液體①中含葡萄糖、胰島素和呼吸酶 |
C、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定 |
D、圖中①②④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用反轉(zhuǎn)錄法來構(gòu)建 |
B、基因中含有啟動子和內(nèi)含子 |
C、文庫的基因是通過受體菌承載的 |
D、文庫中的全部基因可以在物種間交流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列,能用于提取目的基因 |
B、纖維素酶、果膠酶可分解細(xì)胞壁,能用于原生質(zhì)體的制備和培養(yǎng) |
C、基因工程中用到的酶就是DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶 |
D、胰蛋白酶可用于動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎分割等操作技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存 |
B、具有多個限制酶切點(diǎn),以便于外源基因連接 |
C、能進(jìn)入宿主細(xì)胞中并控制其新陳代謝過程 |
D、在限制酶切點(diǎn)外必須含有標(biāo)記基因,便于篩選 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能 |
B、小分子物質(zhì)都可通過被動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 |
C、酶和激素都直接參與細(xì)胞中的多種代謝 |
D、劇烈運(yùn)動時骨骼肌細(xì)胞不產(chǎn)生CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布 |
B、一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列 |
C、不同的限制酶切割DNA后都會形成黏性末端 |
D、限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體 |
B、自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等 |
C、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功 |
D、判斷是否培育出四倍體草莓的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出的果實(shí)與二倍體草莓結(jié)出的果實(shí)比較 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com