【題目】大量的實驗數(shù)據(jù)表明，酶的催化效率大約是無機催化劑的107—1013倍，這說明酶具有

A.多樣性B.專一性C.溫和性D.高效性

【答案】D

【解析】

酶的特性：高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的l07—l013倍；專一性：一種酶只能催化一種或者一類化學反應。

大量的實驗數(shù)據(jù)表明，酶的催化效率大約是無機催化劑的l07—l013倍，這說明酶具有高效性。綜上所述，ABC錯誤，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物誘變后的篩選環(huán)節(jié)極為繁雜，定向篩選常用來篩選營養(yǎng)缺陷型突變株。無氮MM培養(yǎng)基(基本培養(yǎng)基)僅能滿足野生型菌株生長需要，該培養(yǎng)基中營養(yǎng)缺陷型菌株能存活但不能繁殖。CM培養(yǎng)基（完全培養(yǎng)基）可滿足營養(yǎng)缺陷型菌株營養(yǎng)需要。已知青霉素能抑制細菌細胞壁的合成，并在細菌的繁殖期起殺菌作用。據(jù)圖回答下列相關問題：

（1）據(jù)培養(yǎng)結果推測：1培養(yǎng)皿中是__________培養(yǎng)基，2培養(yǎng)皿中是_____________培養(yǎng)基。

（2）MM培養(yǎng)基濃縮缺陷型后需洗滌和稀釋，才能涂平板進行母皿CM培養(yǎng)，假設只進行101，102和103三級梯度稀釋，簡述從102倍稀釋獲得103倍稀釋的操作步驟：___________________________。

（3）MM培養(yǎng)基加靑霉素后培養(yǎng)能濃縮缺陷型的原因是______________________________。

（4）無氮MM培養(yǎng)基培養(yǎng)2小時的目的是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不具有細胞結構的是（ ）
A.細菌和變形蟲
B.煙草花葉病毒和噬菌體
C.真菌和草履蟲
D.藍藻和乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元之間除常見的化學突觸外，還存在電突觸，其突觸間隙很窄，突觸前末梢內(nèi)無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號。兩種突觸的結構如下圖所示，回答下列問題：

（1）突觸一般是突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、____等相接觸形成。在甲、乙兩種突觸中，代表電突觸的是____。

（2）圖中化學突觸的興奮傳遞方向是____(填“A→B”或“B→A”)，在興奮經(jīng)化學突觸傳遞過程中，由B完成____信號的轉換。

（3）當突觸后膜興奮時，會在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流，原因是____。

（4）根據(jù)圖中信息分析，與化學突觸相比，電突觸在傳遞信號時具有一些明顯的特點，請你概括出兩點：____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述，錯誤的是

①圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/8

②乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXWXW

A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）
A.水螅
B.心肌細胞
C.變形蟲
D.精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表，請回答下列問題：

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB 或 aa_

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全為粉色。請寫出可能的雜交組合親本基因型____________________。

（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行自交實驗。

①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置有三種類型。如圖所示，豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位置。

②實驗步驟:

第一步:粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：

a.若子代植株花中，粉色:紅色:白色=__________，兩對基因在兩對同源染色體上（符合第一種類型）。

b.若子代植株花中，粉色:紅色：白色=1:0:1，兩對基因在一對同源染色體上（符合第二種類型）。

c.若子代植株花中粉色:紅色：白色=__________，兩對基因在一對同源染色體上（符合第三種類型）。

（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則粉花（AaBb）植株自交后代中：

①子代白色植株的基因型有__________種。

②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為酶促反應曲線，Km表示反應速率為1/2Vmax時的底物濃度。競爭性抑制劑與底物結構相似，可與底物競爭性結合酶的活性部位；非競爭性抑制劑可與酶的非活性部位不可逆性結合，從而使酶的活性部位功能喪失。下列分析錯誤的是

A. Km值越大，酶與底物親和力越高

B. 加入競爭性抑制劑，Km值增大

C. 加入非競爭性抑制劑，Vmax降低

D. 非競爭性抑制劑破壞酶的空間結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某草原在圍欄封育與自由放牧下植被地上生物量（在某一調(diào)查時刻植被的干物質量）的動態(tài)變化。下列說法錯誤的是

A. 圍欄內(nèi)外地上生物量在2015年差異顯著

B. 當年輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量即是生物量

C. 圍欄封育更利于植被的生長和有機物積累

D. 過度放牧會降低生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力

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