【題目】圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答

(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是_________________、______________________________。

(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號(hào)是_____________。

(3)[H]與O2結(jié)合生成②的過程,發(fā)生的場所是_________。

(4)人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是_________。

(5)有氧呼吸的反應(yīng)式_______________________

【答案】 丙酮酸 二氧化碳 線粒體內(nèi)膜 乳酸

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞呼吸,考查對無氧呼吸、有氧呼吸過程的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)圖中[H]的生成與消耗判斷有氧呼吸的三個(gè)階段。

(1)圖中①為有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物丙酮酸,②為第三階段的產(chǎn)物水,③為第二階段的產(chǎn)物二氧化碳。

(2)有氧呼吸三個(gè)階段中,第三階段釋放的能量⑥最多。

(3)有氧呼吸第三階段[H]O2結(jié)合生成水,發(fā)生于線粒體內(nèi)膜。

(4)人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧,肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是乳酸。

(5)有氧呼吸反應(yīng)式書寫時(shí)應(yīng)注意反應(yīng)條件和反應(yīng)式右側(cè)的能量不能漏掉,且反應(yīng)物與生成物之間用箭頭連接。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能體現(xiàn)細(xì)胞之間的統(tǒng)一性的是

A.從元素水平看,組成各種細(xì)胞的化學(xué)元索種類基本相同

B.從化合物水平看,各種細(xì)胞都具有蛋白質(zhì)、核酸等化合物

C.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,各種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)

D.從物質(zhì)循環(huán)角度看,各個(gè)細(xì)胞之間進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突然進(jìn)入寒冷環(huán)境,人體會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 骨髂肌產(chǎn)熱增加 B. 產(chǎn)熱減少 C. 皮膚血管舒張 D. 細(xì)胞內(nèi)酶活性下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為△h,此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為_____________

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)的________,此結(jié)構(gòu)是由___________________________組成,半透膜和這一結(jié)構(gòu)在物質(zhì)透過功能上的差異是____________。

(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具:光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管。

實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:

①選兩片潔凈的載玻片,標(biāo)號(hào),在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)

②觀察臨時(shí)裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________

(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、B分別代表的是在海平面到3800 m的海拔高度內(nèi),高山A、森林B不同的自然區(qū)內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是( )

A.在高山A處,生物群落的分布只表現(xiàn)出垂直結(jié)構(gòu)
B.在高山A處,光照強(qiáng)度是影響植物分布的主要因素
C.在森林B處,生物群落的分布表現(xiàn)出垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
D.在森林B處,溫度是影響植物分布的主要因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在體內(nèi)體液免疫和細(xì)胞免疫是共同作用來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的,下列說法錯(cuò)誤的是

A抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合,也可以被T細(xì)胞識(shí)別

B抗原物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后,抗體會(huì)與相應(yīng)的組織細(xì)胞結(jié)合,刺激細(xì)胞消化抗原

C淋巴因子在細(xì)胞免疫過程中產(chǎn)生,廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中

D記憶細(xì)胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增殖、分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體.圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體,a和b為其單體.請結(jié)合此圖,判斷相關(guān)敘述中正確的是(
A.在人體細(xì)胞內(nèi),a共有5種
B.在某人的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般相同,丙一般不相同
C.ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的
D.b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某人工種群,則a點(diǎn)后的變化可能原因是過度放牧
B.若圖②所示為培養(yǎng)液中的酵母菌種群,則b點(diǎn)后的變化可能原因是天敵的減少
C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度
D.圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈,維持資源種群數(shù)量在K/2左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,F(xiàn)將黃子葉圓粒(YyRr)豌豆進(jìn)行自花傳粉,收獲時(shí)得到綠子葉皺粒豌豆192粒。據(jù)理論推算,在子代黃子葉圓粒豌豆中,能穩(wěn)定遺傳的約有

A. 192粒 B. 384粒 C. 576粒 D. 1728粒

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