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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(08江西師大附中三模)I.顏色的變化常被作為生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)。下面是實(shí)驗(yàn)人員在生物實(shí)驗(yàn)中碰到的有關(guān)顏色異常的問(wèn)題,分析回答:
(1)在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能的原因是 。在做脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),用顯微鏡觀察到部分脂肪微粒位于花生子葉中的細(xì)胞之間,最可能的原因是 。
(2)在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,如取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒(méi)有預(yù)先干燥處理;② ,③ 。
(3)某實(shí)驗(yàn)人員用棕色的廣口瓶按課本要求規(guī)范地制作小生態(tài)瓶,模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),各成分比例適中,取材良好,制好后放在臥室的裝飾柜中,一星期后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)和藻類顏色異常,為了維護(hù)小生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,至少應(yīng)作下列改進(jìn):① ;② 。
II.閱讀下列內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.驗(yàn)證種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素有關(guān)
2.確定某種植物種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)最適濃度范圍
(二)材料用具:蘿卜、水稻、油菜種子若干,試管、移液管、培養(yǎng)皿、濾紙、生長(zhǎng)素溶液(濃度為1000mg/L, 10mg/L, 0.1mg/L, 1μg/L, 0.01μg/L)
(三)實(shí)驗(yàn)步驟:
1.取5個(gè)試管編號(hào),分別在1-5號(hào)試管中加入5種濃度不同的生長(zhǎng)素溶液;
2.在每個(gè)試管中各放入2粒蘿卜種子,浸泡24小時(shí);
3.取5個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)1-5號(hào),事先在培養(yǎng)皿中墊上蒸餾水浸濕的濾紙,從1-5號(hào)試管中取出種子,分別放入與之對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿中,在濕濾紙上均勻擺放,蓋上培養(yǎng)皿蓋(不影響氧氣供應(yīng)且氧氣充足,)在溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
4.觀察與收集數(shù)據(jù)。
(四)分析與討論。
問(wèn)題1:本實(shí)驗(yàn)步驟中有三處不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)指出:
(1)
(2)
(3)
問(wèn)題2:為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果真實(shí)和具有普遍性,需要
問(wèn)題3:若你是實(shí)驗(yàn)小組成員,負(fù)責(zé)觀察和收集數(shù)據(jù),請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊,設(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)鈷60的γ射線輻射用于育種的方法屬于_____________________育種。
(2)從突變材料中選出高產(chǎn)植株,為培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行的部分雜交實(shí)驗(yàn)如下:
雜交一 P ♀非高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽 × ♂高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、不抗鹽
F1 高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽
F2 高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽 9 ∶ 非高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽 3 ∶ 高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、抗鹽 3 ∶ 非高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、抗鹽 1 |
雜交二 P ♀高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、不抗鹽 × ♂非高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽
F1 高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、不抗鹽
F2 高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、不抗鹽 9 ∶ 高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、不抗鹽 3 ∶ 產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、不抗鹽 3 ∶ 高產(chǎn)、非優(yōu)質(zhì)、不抗鹽 1 |
①控制高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)性狀的基因位于____________對(duì)染色體上,在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)期____________(填“能”或“不能”)配對(duì)。
②抗鹽性狀屬于____________遺傳。
(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子)。為驗(yàn)證該性狀是否由一對(duì)基因控制,請(qǐng)參與設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:
①步驟1:選擇____________和____________雜交。
預(yù)期結(jié)果:____________________________________________________________。
②步驟2:____________________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果:____________________________________________________________。
③觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果:進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果____________與____________相符,可證明該性狀由一對(duì)基因控制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
小白鼠是恒溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí),其體溫仍能保持相對(duì)恒定。為
了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
材料用具:略
①取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠,并標(biāo)記為甲、乙
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦,乙鼠不做處理作為對(duì)照
③把甲鼠置于10°C環(huán)境中,乙鼠置于30°C環(huán)境中作為對(duì)照,在相對(duì)安靜的條件下觀察24小時(shí),每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫,并做好記錄
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙鼠體溫保持相對(duì)恒定,則假設(shè)成立;
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定,則假設(shè)不成立。
請(qǐng)分析回答:
(1)該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有些不妥之處,請(qǐng)?zhí)岢?條改進(jìn)意見(jiàn):
a:
b:
c:
d:
(2)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組可在同一只小白鼠身上進(jìn)行,你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn)?并說(shuō)明理由。
(3)若假設(shè)成立,下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞,下面給出了四張坐標(biāo)曲線圖,表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率)。則符合甲鼠生理狀況的是 ;符合乙鼠生理狀況的是 。
(4)若假設(shè)成立,下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí),一方面可通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)作用,引起小白鼠皮膚血管收縮,皮膚的血流量減少,從而使皮膚的散熱量減少;同時(shí)還可促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動(dòng),使 的分泌增加,導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,從而維持體溫恒定。由此可見(jiàn)小白鼠對(duì)體溫的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。
(5)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),預(yù)測(cè)甲鼠被破壞了下丘腦后,與乙鼠相比較,除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外,在實(shí)驗(yàn)中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀? (至少寫出兩項(xiàng))
① ;② 。
(6)請(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一張合理的體溫記錄表。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
從土壤的嗜堿性短小芽孢桿菌中首先分離選育到一株產(chǎn)生低溫型堿性蛋白酶的高產(chǎn)菌株。該菌株具有嗜堿性強(qiáng)、不易染菌、生產(chǎn)性狀穩(wěn)定等特點(diǎn)。該菌產(chǎn)堿性蛋白酶能力強(qiáng),每毫升發(fā)酵活力達(dá)9 000單位(28℃測(cè)定)、5 000單位(20℃測(cè)定)和18 000單位(40℃測(cè)定),在全國(guó)五種堿性蛋白酶的性能比較中,該蛋白酶在28℃下所占有酶活力比例高于國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品,表明具有低溫型酶的特性。該產(chǎn)品用于加酶洗衣粉,可提高去污力1~2倍,特別在常溫下對(duì)血漬、奶漬等蛋白污垢有專一性的去污效果。?根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:?
(1)從土壤中分離嗜堿性短小芽孢桿菌應(yīng)用 (功能)培養(yǎng)基,從物理形態(tài)上應(yīng)選用 培養(yǎng)基。
(2)為什么該菌株產(chǎn)的堿性蛋白酶的活力在不同溫度下發(fā)酵活力不同??
。
(3)試分析該產(chǎn)品在常溫下對(duì)血漬、奶漬等蛋白質(zhì)污垢有專一性的去污效果的原因。?
。
(4)若要比較添加該蛋白酶的洗衣粉與普通洗衣粉的洗滌效果,應(yīng)注意控制實(shí)驗(yàn)變量,請(qǐng)列舉均衡無(wú)關(guān)變量的措施(至少三條):?
① ;② ;
③ 。?
(5)在日常生活中使用洗衣粉時(shí),有人先用沸水溶解洗衣粉再浸泡衣物,該種方法能否用于題目中所說(shuō)的加酶洗衣粉?為什么??
。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
從土壤的嗜堿性短小芽孢桿菌中首先分離選育到一株產(chǎn)生低溫型堿性蛋白酶的高產(chǎn)菌株。該菌株具有嗜堿性強(qiáng)、不易染菌、生產(chǎn)性狀穩(wěn)定等特點(diǎn)。該菌產(chǎn)堿性蛋白酶能力強(qiáng),每毫升發(fā)酵活力達(dá)9 000單位(28℃測(cè)定)、5 000單位(20℃測(cè)定)和18 000單位(40℃測(cè)定),在全國(guó)五種堿性蛋白酶的性能比較中,該蛋白酶在28℃下所占有酶活力比例高于國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品,表明具有低溫型酶的特性。該產(chǎn)品用于加酶洗衣粉,可提高去污力1~2倍,特別在常溫下對(duì)血漬、奶漬等蛋白污垢有專一性的去污效果。?根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:?
(1)從土壤中分離嗜堿性短小芽孢桿菌應(yīng)用 (功能)培養(yǎng)基,從物理形態(tài)上應(yīng)選用 培養(yǎng)基。
(2)為什么該菌株產(chǎn)的堿性蛋白酶的活力在不同溫度下發(fā)酵活力不同??
。
(3)試分析該產(chǎn)品在常溫下對(duì)血漬、奶漬等蛋白質(zhì)污垢有專一性的去污效果的原因。?
。
(4)若要比較添加該蛋白酶的洗衣粉與普通洗衣粉的洗滌效果,應(yīng)注意控制實(shí)驗(yàn)變量,請(qǐng)列舉均衡無(wú)關(guān)變量的措施(至少三條):?
① ;② ;
③ 。?
(5)在日常生活中使用洗衣粉時(shí),有人先用沸水溶解洗衣粉再浸泡衣物,該種方法能否用于題目中所說(shuō)的加酶洗衣粉?為什么??
。
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