【題目】如圖是DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 構(gòu)成DNA的核苷酸種類的不同與2有關(guān)

B. 圖中4的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸

C. DNA分子的多樣性與A、GC、T等排列順序有關(guān)

D. 從主鏈上看,兩條脫氧核苷酸鏈反向平行

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析,圖中1、2、3分別表示磷酸、脫氧核糖、含氮堿基;3T配對(duì),根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知3A,故4是腺嘌呤脫氧核苷酸,5是該DNA片段的一條單鏈。

A、構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同,取決于含氮堿基的種類不同,A錯(cuò)誤;

B、AT配對(duì),故3A,因此圖中4的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸,B正確;

C、DNA分子的多樣性取決于堿基對(duì)排列順序多樣,故DNA分子的多樣性與A、G、C、T等排列順序有關(guān),C正確;

D、DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行的方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu),D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。

A. ①中內(nèi)容物通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫诺舰谔?/span>

B. ②處的液體為組織液,③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜

C. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

D. 當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為探究高溫對(duì)某植物光合作用的影響,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)并測得部分?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)果如下圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)若只研究圖中五組數(shù)據(jù),30℃時(shí)該植物的凈光合速率最大,則30℃_____________(填“是”或“不是”或“不一定是”)真光合速率的最大值,理由是_______________________________________。

(2)從氣孔導(dǎo)度和葉肉細(xì)胞間隙C02濃度的角度分析,30℃培養(yǎng)條件下與40℃培養(yǎng)條件下相比, 其光合作用固定C02速率_____________,理由是_______________________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系,圖2表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂處于不同時(shí)期的圖像,圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中DE段形成的原因是_________________________________________ 。

(2)圖2中的______細(xì)胞處于圖1中的CD段。

(3)圖2中丙細(xì)胞中含有_____條染色單體。

(4)圖2中丁細(xì)胞的名稱為______,圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

(5)圖3中ac表示染色單體的是__________,Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的__________細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析正確的是(  )

A. 該圖為光學(xué)高倍顯微鏡下所觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 外界溶液濃度大于③內(nèi)液體濃度時(shí),可能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 圖中含磷脂的細(xì)胞器有③④⑤⑥⑧⑨

D. 該細(xì)胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖成熟區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為了培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 過程②③④⑤的原理都是基因重組

B. 過程⑦還可使用亞硝酸誘變來避免育種的盲目性

C. 過程⑥可用低溫或者秋水仙素處理Ab幼苗或Ab所結(jié)的種子

D. 過程④中常用的工具酶之一是DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子一代類型和比例:

請(qǐng)回答:

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上,顯性性狀為____。

(2)親代雌果蠅的基因型為_______________。

(3)子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,雜合子占___________。

(4)將子一代的灰身直毛雌蠅與黑身分叉毛雄蠅交配,得到子二代果蠅,其中表現(xiàn)型為黑身分叉毛的果蠅占_______。

(5)寫出子一代中純合的灰身直毛雌蠅與黑身分叉毛雄蠅交配產(chǎn)生后代的遺傳圖解____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖,其中說法正確的是

A. x表示時(shí)間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對(duì)橫放根是、的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進(jìn)作用

B. x表示生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

C. x表示噴施農(nóng)藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化

D. x表示時(shí)間,y表示變化量,則a、b可以分別表示適當(dāng)提高CO2濃度后,某植物葉綠體內(nèi)C3、C5的含量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某突觸結(jié)構(gòu)示意圖。已知乙酰膽堿在該突觸作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成、釋放與作用的過程如圖所示。關(guān)于該過程的描述錯(cuò)誤的是

A. 圖中A—C表示乙酰膽堿,其合成反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)

B. 突觸小泡內(nèi)的A—C通過胞吐釋放到突觸間隙需消耗能量

C. 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

D. 若D酶失活,則該突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)興奮或抑制

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