某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之間共顯性(即A1、A2和A3任何兩個組合在一起時,各基因均能正常表達)。如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。系列說法錯誤的是
A.體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀
B.背部的皮毛顏色的基因型有6種,其中純合子有3種
C.背部的皮毛顏色為白色的個體一定為純合子
D.某白色雄性個體與多個黑色雌性個體交配后代有三種毛色,則其基因型為A2A3
科目:高中生物 來源:2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是利用高等哺乳動物的生殖細胞進行的體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程。請回答下列問題:
(1)在體外受精前,要對精子進行 處理,從而使精子具有與卵細胞受精的能力。
(2)體外培養(yǎng)受精卵時,給予一定量的O2和CO2。受精卵進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是 ,消耗的O2是用于 的產(chǎn)生。
(3)從重組細胞到早期胚胎過程中所利用的胚胎工程技術(shù)是 ,胚胎移植前通過 技術(shù)可獲得較多胚胎。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等四校高三上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列遺傳學問題。
(1)1952年,赫爾希和蔡斯進行了著名的噬菌體侵染細菌實驗。一個被32P標記的T2噬菌體感染正常細菌,復制出n個子代噬菌體,其中含有31P的噬菌體有________個。該實驗最終有力證明了________________是遺傳物質(zhì)。
(2)某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗,進行了如下兩個實驗: ①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌;②用15N標記的噬菌體侵染正常細菌。以上實驗,經(jīng)過短時間保溫后,用攪拌器攪拌、離心,最終檢測到放射性物質(zhì)存在的主要部位分別是________________、________________。
(3)細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入到14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①~⑤為可能的結(jié)果。根據(jù)DNA半保留復制特點,第一次分裂的子代DNA應(yīng)為圖________,第二次分裂的子代DNA應(yīng)為圖_________,第三次分裂的子代DNA應(yīng)為圖_________。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探討鹽對某生物燃料樹種幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl條件下,對其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進行測定,結(jié)果如下圖。檢測期間細胞的呼吸強度沒有顯著變化。請參照圖回答下列問題:
(1)葉綠體中色素的功能是_________________。
(2)大氣中的CO2可通過植物葉片表面的_________進入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機物(C6H12O6)中的氧來源于原料中的________,有機物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物________________中。
(3)當NaCl濃度在200-250 mmol/L時凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于__________________,后者主要是由于__________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)及生命活動的敘述,正確的是
A.由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,經(jīng)高爾基體加工的有些蛋白質(zhì)不分泌到細胞外
B.光合作用中產(chǎn)生的ATP可用于各項生命活動
C.每個細胞中都只有一個細胞核
D.卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
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科目:高中生物 來源:2015學年浙江省上學期高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜的作用不包括
A.控制物質(zhì)進出細胞 B.進行細胞間的信息交流
C.將細胞與外界環(huán)境分隔開 D.細胞代謝的控制中心
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖乙表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,則達到平衡后MA Ma(填“大于”“小于”“等于”)。
(2)圖乙中,如果B,b分別表示蔗糖溶液和細胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達到平衡后MB Mb(填“大于”“小于”“等于”)。
(3)圖乙中的 (填圖中數(shù)字)相當于圖甲中的半透膜。圖乙過程中液泡吸水能力的變化是 。
(4)若將圖乙細胞制成臨時裝片,并用光學顯微鏡觀察, (填“能”“不能”)觀察到核仁。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中部分元素的含量,N:2.5%,P:3%,K:2%,S:0.6%,F(xiàn)e:0.8%等,其中植物細胞吸收最少的是( )
A.S B.K C.Fe D.N
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